ماشین حساب کاملا مهندسی

ماشین حساب کاملا مهندسی

در این پروژه یه ماشین حساب کاملا مهندسی توسط برنامه نویسی به زبان C در کمپایلر MPLAB برای میکرو PIC18f452 طراحی شده است که به صورت کاملا Open Source در اختیار شما قرار میگیرد.

از امکانات این پروژه میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

• تبدیل مبناهای BIN,HEX,DEC.
• توابع مثلثاتی و معکوس آنها.
• توابع هایپربولیک و معکوس آنها.
• کلید حافظه.
• وجود کلید های M,K,m,u که برای مهندسان الکترونیک واقعا ضروری هستند.

محتوای فایل ضمیمه شده:

• سورس کامل برنامه توسط کمپایلر MPLAB.
• فایل شبیه سازی توسط نرم افزار پروتئوس.
• تضیحات کامل در مورد برنامه نویسی الگوریتم آن در فایل PDF.

...

فرمت فایل: PDF - HEX - cof - DSN - map - PWI - .C - DBK و ...

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

کتابخانه ی شخصی نرم افزار آلتیوم

کتابخانه ی شخصی نرم افزار آلتیوم (پروتل) به همراه مدل 3بعدی قطعات.

کتابخانه ی شخصی نرم افزار آلتیوم (پروتل) به همراه مدل 3بعدی قطعات.مناسب برای طراحی های دقیق برد مدارچاپی

از جمله مدل های کاربردی موجود:

• TO-220(ایستاده با گرماگیر - ایستاده بدون گرماگیر-خوابیده)
• TO-247(ایستاده بدون گرماگیر-خوابیده)
• مقاومت 1/4 وات
• چند مدل خازن الکترولیت و عدسی
• آی سی های 6-8-18-40 پایه
• چند مدل کریستال
• و...

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی میزان شیوع كمرویی در دختران دبیرستانی

بررسی میزان شیوع كمرویی در دختران دبیرستانی شهرستان شازند (پژوهشی جهت دریافت درجه كارشناسی)

چكیده: بحث درباره شیوع كمرویی و درصد فراوانی افراد كمرو كار ساده‌ای نمی‌تواند باشد، می‌توان گفت كه پدیده كمرویی فوق‌العاده فراگیرست. درصد قابل توجهی از كودكان ونوجوانان، جوانان و بزرگسالان هر جامعه دچار كمرویی و چنین ناتوانها و معلولیتهایی اجتماعی هستند. بررسی‌های انجام شده حاكی از آن است كه تمامی افراد كمرو در همه موقعیتها و شرایط اجتماعی یكسان واكنش و رفتار مشابهی از خود نشان نمی‌دهند و میزان و درجات احساس كمرویی ایشان كاملاً متفاوت است. هدف از پژوهش حاضر بررسی كمرویی در دبیرستان دخترانه شهرستان شازند می‌باشد كه برای این منظور از بین دانش‌آموزان یكی از دبیرستانهای شهرستان شازند 200 دانش‌آموز دختر به تصادف انتخاب كرده و نتایج نشان می‌دهد كه 47% خود را فردی كمرو قلمداد كردند . و 52% گفته‌اند كه كمرو نیستند در مورد میزان كمرویی 46% درصد به كمرویی متوسط پاسخ مثبت داده‌اند و همچنین در مورد اوقات كمرویی كه چند وقت یكبار احساس كمرویی می‌كنند. 5/38% درصد به گزینه به ندرت یكبار در ماه یا كمتر جواب مثبت داده‌اند و در مورد اینكه كمرویی آیا برایشان یك مشكل شخصی ایجاد كرده است یا نه 5/28% به گزینه بله گاه گاهی پاسخ داده‌اند. در مورد تظاهر نكردن به كمرویی گفته‌اند بعضی اوقات می‌توانم بعضی اوقات نمی‌توانم بیشترین درصد 68% به این گزینه جواب داده‌اند.

فهرست مطالب:

• فصل اول
• موضوع پژوهش
• بیان مسأله
• اهداف تحقیق  
• اهمیت مسئله
• پرسش‌های تحقیقاتی
• تعریف مفاهیم پژوهش
• فصل دوم
• پیشینه مطالعاتی
• كمرویی چیست؟
• دیدگاههای مختلف در مورد كمرویی
• كمر و متولد شدن
• علل كمرویی
• شیوع كمرویی
• ویژگیهای رفتاری افراد كمرو
• عواقب كمرویی   
• جنبه مثبت كمرویی  
• علایم جسمانی كمرویی
• خجالتی – اما موفق
• خجالتی در محیط كار
• آیا كمرویی همان درون‌گرایی است  
• آیا می‌شود یك آدم خجالتی موفق بود
• درمان
• شناخت خود
• پایه‌ریزی عزت نفس خود
• پانزده گام در راه مبدل شدن به فردی متكی به نفس
• پایه‌ریزی اعتماد به نفس  
• رشد مهارتهای اجتماعی خود
• فصل سوم
• روش پژوهش
• ساخت و چهارچوب پژوهش  
• مشخصات آزمودنیها  
• ابزار اندازه‌گیری
• روش تحلیل آماری  
• شیوه اجرای پژوهش  
• فصل چهارم
• نتایج پژوهش
• فصل پنجم
• بحث در نتایج  
• انتقادات و پیشنهادات
• منابع
• پیوست

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 89

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل

بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل بیمارستان حکیم و مقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان

چکیده: انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات ،اختلالات ونابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود. در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند: الف)نیازهای فیزیولوژیک ب)نیازهای روانی (میرزا بیگی ،1373). بشر گذشته از نیازهای فیزیولوژیک نظیر آب ،غذا ،هوا و غیره به نیازهای عالی تر و بالاتری نیاز داردبنابه تعریف نیاز یک حالت کمبود یا نقصان در موجود زنده است و انسان وقتی احساس نیاز میکند،یک حالت و احساس ناخوشایندی در او به وجود می آید ووقتی نیاز برطرف شد این حالت برای او یک حالت خوشایند است(سیف 1368). یکی از نیازهای روانی انسان نیاز به احساس خود ارزشمندی یا عزت نفس است. تحقیقات نشان می دهد،نوجوانی که از عزت نفس زیاد برخوردار است خیلی موثرتر می آموزد،روابط سود بخش تری برقرار می کند،بهتر میتواند از فرصتها استفاده کند و خودکفا باشد،دیدگاه روشنتری نسبت به مسیر زندگی خود داشته باشد(علیپور1373).

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 38

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه مدیریت جهانگردی

پایان نامه مدیریت جهانگردی

چکیده: حرکت و سفر به منظور دیدار پدیده های ناشناخته و سرزمین های مختلف و مناظر جذّاب در نهاد انسانی نهفته است ، از دیر باز همواره گروه هایی از انسان ها به خاطر دیدار بلاد دیگر و آشنایی با اقوام و جوامع مختلف بشری و دیدار با مناطق جذاب و دلفریب طبیعت و نیز داد و ستد کالا های مختلف رنج سفر را بر خود هموار می نمودند و با وجود خطرات مختلفی که زندگی و مایملک آن ها را تهدید می کرد ، راهی مناطق دور و نزدیک می گردیدند ، بسیاری از ستارگان پرفروغ دانش بشریت به منظور دسترسی به معارف عالی و سرچشمه لایزال حقیقت از سر جان می گذشته و رنجها و سختی ها می کشیدند و راهی سفر می گردیدند . در طول تاریخ گروه هایی از طالبان علم برای راه یابی به دایره دانش ، مرارتهای فراوانی را متحمل می گردیدند تا بتوانند افقهای دور دست را بپیمایند و از محضر عالمان و رجال دانش بهره بگیرند و بر اساس همین دستاوردها و موفقیتها بود که سرزمین های جدیدی کشف گردید و دایره داد و ستد گسترش یافت و روستاها ، شهرها ، راه ها و مراکز تجمعات انسانی از رونق بیشتری برخوردار گشت . اینگونه مسافرت ها تا انقلاب صنعتی اروپا به همین انگیزه بود . اما پس از شکل گیری انقلاب صنعتی و ایجاد دگرگونی و تحولات عظیم در بسیاری از زمینه ها ، مقدمات شکل گیری صنعت توریسم فراهم گشت . در دهه های اخیر توریسم اهمیت جهانی یافته و از جایگاه ویژه ای برخوردار شده است . صنعت توریسم علاوه براشتغال و درآمد زایی و ارتقاء سطح فرهنگی به مشابه پلی قلمداد می گردد که انسان ها و ملیتهای گوناگون را با یکدیگر ارتباط می دهد و موجبات استحکام پیوندهای اجتماعی ملل را فراهم ساخته ودر بسط و گسترش روابط بین الملل و برقراری صلح جهانی نیز سهم به سزایی را ایفا می کند . و با توجه به اهمیت جهانی این صنعت بدون تردید کشورها با توجه به وجود جاذبه های متنوع طبیعی و چشم اندازهای زیبای جغرافیایی و میراثهای عظیم تاریخی و مراقد متبرکه زیارتی و سیاحتی و آثار بدیع و باشکوه هنری ، دارای جایگاه ویژه ای است که در اثر توجه و بذل عنایت بیشتر می تواند به یکی از قطبهای بزرگ توریستی دنیا تبدیل گردد و میلیون ها جهانگرد مشتاق را به سمت این مرزو بوم بکشاند .  نگارنده با عنایت به بضاعت اندک ، هرگز خود را در آن حد نمی داند که تالیف این پایان نامه را مبری از هر عیب و نقصی بداند . لذا از استاد محترم تقاضا می نماید که بنده را از بیان نظرات ارشادی و عالمانه خویش دریغ ننماید .

فهرست:

• دیباچه
• چکیده
• مقدمه
• فصل اول
• صنعت جهانگردی در ایران
• معرفی صنعت گردشگری
• انقلاب صنعتی
• 2-1 جایگاه ایران در صنعت گردشگری جهان
• رده بندی جهانی
• فصل دوم
• عوامل رکود گردشگری ایران
• فصل سوم
• راهکارهایی برای توسعه گردشگری ایران
• برنامه ریزی نیروی انسانی برای توریسم
• فصل چهارم
• نتیجه گیری
• فهرست منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 32

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی فرآیند تولید انرژی در نیروگاه های سیکل ترکیبی

بررسی فرآیند تولید انرژی در نیروگاه های سیکل ترکیبی

چکیده: در این تحقیق سعی بر این است تا فرآیند تولید انرژی در نیروگاه سیکل ترکیبی از ابتدا (فاز تولید) تا انتها (فاز مصرف) موردبررسی قرار گیرد و دراین بین به مقایسه با نیروگاه های دیگر در زمینه معایب و مزایا و همچنین تعداد آنها و علل عدم بکارگیری در سطح گسترده از این گونه نیروگاه ها پرداخته شود. در توضیح مقدمۀ فوق برای سهولت در درک چگونگی فعالیت نیروگاه سیکل ترکیبی ابتدا لازم است که توضیحاتی را ارائه نمائیم. نیروگاه سیکل ترکیبی شامل دو سیستم نیروگاهی در کنار یکدیگر می باشد که سیستم اول یک نیروگاه گازی است که با سوزاندن گاز، الکتریسیته تولید می کند بدین صورت که توربین گاز آن به یک ژنراتور برق متصل می باشد و سیستم دوم یک نیروگاه بخار می باشد که از گازهای حاصل از سوزاندن گاز (بعد از عبور از توربین گاز) در نیروگاه اول برای گرم کردن آب و تولید بخار استفاده می کند و بخار تولیدی، یک توربین بخار را که به یک ژنراتور تولید برق متصل است به حرکت در می آورد.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 92

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی میزان رضایت دانشجویان از اساتید

پایان نامه بررسی میزان رضایت دانشجویان از اساتید

 موضوع: بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه

چکیده: دانشگاههای ما، به دلیل گرفتاریها و مسائل گوناگون، كمتر فرصت این را داشته اند به نظرات دانشجویان، كه در حقیقت دریافت كنندگان اصلی آموزش عالی هستند، وقوف پیدا كنند و ملاحظه نمایند كه آیا آموزش عالی در راه صحیح و مناسب حركت می كند، یا آن كه چنین نیست و تلاشها فاقد جهت هستند. یك رودخانه همیشه مسیر خودش را پیدا می كند و به دریا می ریزد، ما هم باید هدف و راه خودمان را پیدا كنیم، هدف اصلی همه انسانها خوشبخت زیستن است و لازمه خوشبختی خوب دانستن است و اگر دانشگاه می رویم به دلیل بهتر یاد گرفتن و خوشبخت شدن در زندگی است.

فهرست مطالب:

• فصل اول : كلیات
• الف- مقدمه
• ب- بیان مسأله
• ج- اهمیت و ضرورت پژوهش
• د- اهداف پژوهش
• فصل دوم : ادبیات تحقیق
• الف- مقدمه
• ب- پیشینه تحقیق
• ج- نقد و بررسی تحقیقات انجام شده
• د- مبانی مفهومی تحقیق
• فصل سوم : روش شناسی
• الف- مقدمه
• ب- روش تحقیق
• ج- جامعه آماری تحقیق
• د- حجم نمونه
• ه- شیوه نمونه گیری
• و - فرضیات تحقیق
• و- - سوالات اصلی تحقیق
• ز- روش گردآوری اطلاعات
• ح- پیش آزمون، روایی (VALIDITY) و اعتبار ((RELIABILITY
• ط- متغیرهای پژوهش
• ی- تعریف عملیاتی متغیرها
• س- روش های تجزیه و تحلیل داده ها
• فصل چهارم : نتایج یافته ها
• جداول نمودارها
• فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
• الف- مقدمه
• ب- نتیجه گیری
• ب- - ویژگیهای جمعیتی پاسخگویان
• ب- - توصیف متغیرهای وابسته و مستقل تحقیق
• د- پیشنهادات و محدودیتها

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 156

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

فناوری تولید و فراوری زعفران در ایران

فناوری تولید و فراوری زعفران در ایران

مقاله ای در مورد فناوری تولید و فراوری زعفران به صورت پاورپوینت

فهرست مطالب:

• مقدمه
• عمده ترین واردکنندگان زعفران ایران
• مصارف زعفران
• گونه های وحشیCrocus شناسایی شده در ایران
• نیازهای اقلیمی
• تكامل گل و مراحل مختلف رشد گیاه زعفران در یك دوره یكساله
• انتخاب بنه
• زمان كشت
• تراكم بوته و روش كشت
• آبیاری
• كوددهی
• وجین و مبارزه با علفهای هرز
• اجزاء عملکرد زعفران
• ارزش تغذیه ای برگ زعفران در دامپروری
• آفات
• بیماریها
• برداشت
• خشک کردن
• مقایسه میزان قدرت رنگی نمونه های زعفران خشک
• آلودگی زدایی تیره با مایکروویو
• تأثیر 4 روش خشکانیدن بر قدرت رنگی زعفران
• نتیجه

...

فرمت فایل: PPT (پاورپوینت) قابل ویرایش تعداد صفحات: 25

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی انواع برجهای خنک کننده

بررسی انواع برجهای خنک کننده

چکیده: وظیفه یك برج خنك كن باز، جذب گرما از یك فرایند و دفع آن به فضای اتمسفر است كه اساساً این دفع از راه تبخیر صورت می پذیرد. از آن جایی كه آب شرکت كننده در فرایند خنك سازی در مدار برج خنك كن سیركوله شود، به علت تبخیر تدریجی آب، غلظت مواد معدنی در ان افزایش می یابد. وقتی كه غلظت مواد معدنی به اندازه دو برابر مقدار اولیه شد، گفته می شود كه آب دارای دو سیكل غلظت می باشد. هنگامی كه غلظت مواد معدنی در آب به سه برابر مقدار اولیه رسید، آنگاه دارای دو سیكل غلظت می باشد.

فهرست مطالب:

• درباره برج خنك كن
• برج ها ی خنك كن
• انواع برج خنک کننده
• الف) برجهای خنک کننده مرطوب WET - COOLING TOWER
• ب)برجهای خنک کننده خشک DRY – COOLING TOWER
• ج )برجهای خنک کننده خشک-مرطوب WET-DRY COOLING TOWER
• انواع برجهای سرد کننده آب
• انواع برجهای خنک کننده با کشش طبیعی هوا
• استخر های آبپاش
• خنک کننده های تزئینی
• برجهای جوی
• برج خنک کننده با کشش طبیعی
• انواع برجهای خنک کننده با کشش مکانیکی هوا
• Induced – Draft Tower
• Forced – Draft Tower
• برجهای کشش اجباری جریان مخالف
• Cross – Draft Tower
• برج مرطوب ترکیبی
• پكینگ
• هدف استفاده از پكینگ در برج خنك كننده
• خصوصیات پكینگ مناسب
• مشخصات فنی
• موارد استفاده

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 31

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی کودکان استثنایی

بررسی کودکان استثنایی (کم توان ذهنی)

پایان نامه با موضوع بررسی کودکان استثنایی (کم توان ذهنی) مناسب برای رشته های روانشناسی و علوم تربیتی در حد کارشناسی

چکیده: آنچه که ذهن نگارنده را به خود مشغول و موضوع بحث موجود گردیده یک پدیده ی اجتماعی و انسانی است که باید به آن توجه مذبول داشت. موضوعی که باعث شد که برای توجه به انسان و توانایی های او به کنکاش و جستجو بپردازم. این که چه چیزی باعث می شود انسانی دارای توانایی های می باشد و دیگری فاقد آن توانایی ها و این که چگونه بتوانیم با ناتوانایی های آن کنار بیاییم و به آن کمک کنیم تا بتواند با توانایی های اندکی که دارد با محیط اطراف ارتباط برقرار کند و بتواند زندگی روزمره خود را بگذراند و موضوع تحقیق و پژوهش کودکان عقب مانده ذهنی است .

فهرست مطالب:

• عناوین صفحه
• چكیده
• مقدمه
• اهمیت و ضرورت پژوهش
• پیشینه و تاریخچه ی تحقیق در ایران
• تاریخچه کودکان استثنایی
• تعریف کودکان استثنایی
• گروه بندی دانش آموزان استثنایی
• جدول براورد شیوع دانش آموزان استثنایی
• تاریخچه ی کودکان کم توان ذهنی
• رویدادهای مهم در رابطه با عقب ماندهای ذهنی
• انجمن حمایت از کودکان عقب مانده (AHRC)
• انجمن کودکان و خانواده (ACF)
• دیدگاه تردگلد
• دیدگاه کانر
• تعریف بر اساس نمره ی آزمون ترمن
• تعریف AAMD
• ویژگی های رشد افراد عقب مانده ی ذهنی از نظر AAMD
• دیدگاه ریچارد هانگر فورد
• دیدگاه ادگاردال
• تعریف عقب ماندگان و کم توانان ذهنی در DSM
• ویژگی های کودکان عقب مانده ذهنی
• مقایسه ی کودک نرمال و کودک عقب مانده ذهنی
• طبقه بندی کودکان کم توان ذهنی یا عقب مانده ذهنی
• گروه کودکان دیر آموز
• گروه کودکان آموزش پذیر
• گروه کودکان تربیت پذیر
• گروه کودکان حمایت پذیر (کاملاً متکی)
• رفتارهای جنسی در کودکان عقب مانده ذهنی
• مشکل ها و مسایل جنس افراد عقب مانده ذهنی
• نقاشی کودکان عقب مانده ذهنی
• سبب شناس
• علل قبل از تولد
• علل مربوط به هنگام تولد
• علل بعد از تولد
• عوامل فرهنگی و تربیتی و عقب ماندگی فرهنگی
• پیشگیری
• راهنمای گسترش برنامه ها و خدمات برای کودکان عقب مانده ذهنی
• از بین بردن مرز میان آموزش عادی و ویژه
• نتیجه گیری
• منابع
• پیوست

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 67

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

جایگزینی عرقیات سنتی گازدار با نوشابه های غیر الكلی گازدار

نام پروژه : جایگزینی عرقیات سنتی گازدار با نوشابه های غیر الكلی گازدار

چکیده: مواد تشكیل دهندة نوشابه‌های غیرالكلی گازدار عبارتند از: عصاره، آب، شكر، گازكربنیك، اسانس‌ها، مواد پایداركننده،‌ رنگهای مجاز خوراكی و اسیدهای خوراكی. نوشیدنی‌های غیرالكلی را برا اساس منشاء مواد اولیه بصورت زیر تقسیم‌بندی می‌كنند: آبهای آشامیدنی- آبهای درمانی- شیر بعنوان نوشابه‌های گازدار از مواد مصنوعی و نوشابه‌های گازدار از مواد گیاهی كه نوع اخیر رایج‌ترین نوشیدنی در صنعت نوشابه‌سازی می‌باشد. این نوشابه ها از عصاره‌ها و اسانس‌های طبیعی گیاهی، به همراه فاكتورهای دیگر ساخت نوشابه تهیه می‌گردند. نوشابه‌هائی كه از اسانس‌های طبیعی تهیه می‌شوند از نطر كمی، مقدار قابل توجهی هستند. اسانس‌های طبیعی مواد استخراجی از میوه‌ها و یا گیاهان رایحه‌دار مانند دارچین، زنجبیل و غیره می‌باشند. عصاره را از میوه‌های رسیده سالم و توسط روشهای مكانیكی تهیه می‌كنند و یا از گیاهان خشك و پودر شده توسط حلال استخراج می‌نمایند. آب مورد نیاز در صنعت نوشابه‌سازی، پس از انجام عملیاتی بر روی آب آشامیدنی شهر مورد مصرف قرار می‌گیرد. این آب باید بدون رنگ، شفاف، بدون بو و عاری از میكروارگانیزمها بوده و سختی آن بیش از ppm 300 نباشد. در صنعت نوشابه‌سازی از مواد شیرین كننده مانند شكر، قند انورت دكستروز،‌‏ فروكتوز، شكر مایع و در بعضی موارد از مواد شیرین كننده مصنوعی استفاده می‌شود. در كشور ما استفاده از مواد شیرین كنندة مصنوعی مجاز نمی‌باشد. شكر مایع و سیروپ گلوكز با تكامل روش صنعتی هیدرولیز نشاسته اهمیت اقتصادی زیادی پیدا كرده‌اند. قند انورت نیز نوعی شربت شكر می‌باشد كه در اثر حرارت دادن ساكارز در حضور اسیدها و یا آنزیم‌ها و تبدیل به گلوكز و فروكتوز تهیه می‌گردد. از شیرین‌كننده هایی كه دارای 42 درصد فروكتوز و 51 درصد دكستروز می‌باشند نیز در صنعت نوشابه‌سازی استفاده می‌شود این مایع قندی در مقابل تخمیر میكروبی دارای مقاومت و قدرت بیشتری نسبت به سایر شیرین كننده‌ها در طول نگهداری و انبارداری  می‌باشد.

فهرست مطالب:

• كلیاتی در مورد نوشابه‌های غیرالكلی گازدار
• تهیه گیاهان دارویی
• گزارش طرح جایگزینی عرقیات سنتی گازدار با نوشابه‌های غیرالكلی گازدار
• -مقدمه
• - كلیاتی در مورد نوشابه‌های گازدار
• تاریخچه
• مواد مصرفی در تهیة نوشابه‌های غیرالكلی گازدار
• نوشابه‌های غیرالكلی گازدار
• تقسیم بندی آشامیدنی‌ها بر اساس مواد اولیه و سایر مواد مصرفی
• آبهای آشامیدنی
• آبهای درمانی
• شیر بعنوان نوشابه (Milk drinks)
• نوشابه‌های گازدار از موادمصنوعی
• نوشابه‌های گازدار از مواد گیاهی‌
• الف) عصاره‌ها
• بررسی سایر مواد مصرفی در نوشابه‌های غیرالكلی گازدار
• ب) آب
• پ) مواد شیرین كننده
• ت) اسیدهای خوراكی
• ث) مواد رنگی
• د) اسانسها
• اسانس دارچین
• اسانس لیمو
• ذ) پایدار كننده‌ها
• ر) امولسیون كننده‌ها
• ز) مواد كافئین‌دار
• طرز تهیه و ساخت نوشابه در كارخانه
• - گیاهان داروئی
• الف- بررسی گیاهان ایران اعم از دارویی و غیردارویی توسط گیاهشناسان
• ب- مناطق ایران از لحاظ رویش گیاهی
• پ- جمع‌آوری گیاهان دارویی
• معایب گیاهان دارویی خودرو یا وحشی‌
• محاسن گیاهان دارویی كشت شده
• ت- كشت و تكثیر گیاهان دارویی
• زمان  جمع‌آوری گیاه
• سن گیاه
• ث- خشك كردن گیاهان
• - خشك كردن در هوای آزاد
• - خشك كردن با حرارت مصنوعی
• د- جدا كرن ناخالصیها
• ذ- آسیاب كردن گیاه
• و-تهیه عصاره جهت آزمایشات
• - جمع‌آوری جهت تشخیص و تعیین نام علمی و تشكیل هر بار یوم
• - جمع‌آوری به منظور انجام آزمایشات
• - بررسی گیاهان تیره نعناع
• الف) گیاه شناسی تیره نعناع Labiate
• اختصاصات تشریحی
• ب) مرزه Satureia Hortensis
• مشخصات گیاه شناسی‌
• موارد مصرف پزشكی
• تركیبات شیمیائی
• پ- ریحان
• خصوصیات گیاه شناسی‌
• محل رویش
• موارد مصرف‌
• تركیب شیمیایی
• ت) پونه Mentha pulegium
• خصوصیات گیاهشناسی
• موارد مصرف پزشكی
• تركیب شیمیایی
• ث) اسطوخودوس Lavandula Stoechas L.
• مشخصات ظاهری
• تركیب شیمیائی‌
• خواص درمانی
• ج) مرزنگوش Origanum majoranal.
• مشخصات ظاهری‌
• تركیبات شیمیائی
• خواص درمانی و داروئی
• چ) كاكوتی
• خصوصیات گیاهشناسی
• مواد مصرف پزشكی‌
• محل رویش
• ح) آویشن
• مشخصات ظاهری
• محل رویش
• موارد مصرف پزشكی
• تركیب شیمیائی‌
• تقلبات
• ر) بادیان رومی
• خصوصیات گیاهشناسی
• خصوصیات میكروسكوپی
• خواص درمانی
• محل رویش
• - بررسی گیاهان تیره جعفری
• الف- زیره سبز Cuminum Cyminum L
• مشخصات ظاهری‌
• منطقه رشد و نمو
• خواص درمانی و مصرف
• مصرف
• مشخصات اسانس
• تقلب
• ب- زیره سیاه Carm Carvi L.
• خصوصیات گیاه‌شناسی
• منطقه رشد و نمو
• موارد مصرف و خواص درمانی
• تركیب شیمیائی
• پ) شوید Anethum Graveolens L.
• مشخصات ظاهری
• محل رویش در ایران
• خواص درمانی
• ث- گشنیز Coiandrum Sativum
• خصوصیات ظاهری
• منطقه رشد و نمو
• محل رویش در ایران
• مصرف
• - تیره پروانه داران
• الف- شیرین بیان Glychrrhiza Glabrat
• مشخصات گیاه
• محل رویش
• خواص درمانی
• تركیب شیمیائی
• - بررسی مهمترین گلهای دارویی
• مهمترین گلهای دارویی‌
• الف- گل بهار نارنج
• محل رویش
• تركیبات شیمیایی اسانس
• آب مقطر بهار نارنج
• خواص درمانی بهار نارنج
• ب- میخك
• موارد مصرف
• تركیب شیمیایی
• موارد مصرف اسانس میخك
• پ- گل كاوزبان Borago officinalis L.
• مشخصات ظاهری‌
• محل رویش
• تركیب شیمیایی‌
• خواص درمانی
• آب مقطر گل گاوزبان‌
• ث- گل همیشه بهار Calendula officinalis L.
• مشخصات ظاهری
• تركیب شیمیائی
• خواص درمانی
• مصرف داروئی
• محل رویش
• - بررسی عرقیات گیاهان داروئی ایران
• الف- مقدمه
• ب- آب‌های مقطر دارویی (عرقیات)
• پ- تقسیم‌بندی عرقیات
• الف- عرقیات طبیعی
• عرقیات مصنوعی
• - طبقه‌بندی آبهای مقطر از لحاظ تعداد گیاهان بكار رفته از این نظر آبهای مقطر را به دو دسته تقسیم می‌كنند
• ت- فساد آبهای مقطر دارویی
• ث) تغییرات آبهای معطر در طی دوره انباركردن
• ج- آزمایش تعیین بازدهی عرقیات
• تیرة نعناع
• تیره جعفری
• تیره نارنج
• - بررسی اسانسها
• الف- تعریف اسانس
• ب- طرز تهیه اسانس‌ها
• پ) طرز تشخیص مواد موجود در اسانس
• تین لایركروماتوگرافی
• الف- طرز تهیه پلیت
• ب- طرز نگهداری
• ج) مكانیسم بالا رفتن حلال
• نتایج آزمایشات
• تركیبات اسانس زیره سبز
• د- آلفاپی نن و پی نن را سیمیك
• اسانس بهار نارنج
• اسانس بادیان رومی (آنیس)
• - استفاده از گیاهان در تهیه نوشابه
• الف- مطبوع كردن نوشابه با استفاده از گیاهان

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 75

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی تکنولوژی ماهواره ها

بررسی تکنولوژی ماهواره ها

چکیده: تكنولوژی ماهواره ای بعنوان شاخه ای مهم درتحقیقات فضائی اكنون جایگاهی بس عظیم درزمینه های مختلف ارتباطی، زمین شناسی، هواشناسی، نظامی و غیره دارد كه از این میان ماهواره های تأمین كننده ارتباطات راه دور تأثیر بسزایی در ابعاد اقتصادی، فرهنگی واجتماعی بشرداشته است. ماهواره ها بخش مهمی از زندگی مدرن امروز به شمار می روند. ما هرروز از آنها استفاده می كنیم بدون آنكه به ارزش آن پی ببریم. پیش بینی وضعیت جوی فردا، اخبار حوادث كه هر لحظه در اقصی نقاط جهان روی می دهند، تلفن های راه دور و اطلاعاتی که از طریق اینترنت ارسال می شوند.

فهرست مطالب:

• مقدمه
• ماهواره چیست؟
• كاربردهای ماهواره ها چیست؟
• تاریخچه مختصری از ماهواره ها
• ماهواره های نخستین
• نقش ماهواره ها در زندگی بشر
• پرتاب ماهواره های بیشتر
• قرار گرفتن ماهواره درمدار
• مدارهای ماهواره
• مدار نزدیك به زمین
• مدار قطبی
• مدار همگرد بازمین
• مدار بیضی
• انواع ماهواره های جهان از نظر نوع كاربرد
• صنعت ماهواره ها
• مروری بر مهندسی سیستم ماهواره ها
• ساختمان اصلی ماهواره ها
• ارتباطات ماهواره ای
• تكامل ماهواره ها
• ماهواره های چندگانه
• معایب ماهواره های غیر ثابت زمین(NEN-GSO)
• عملكرد دسته ماهواره های واقع در یك صفحه
• خدمات تصویری ماهواره ها
• ردیابی و كنترل ماهواره ها
• تكنولوژی ایستگاه های زمینی در ارتباطات ماهواره ای
• نكات مهم در انتخاب انواع ایستگاه های زمینی
• اجزای ارتباطی یك ایستگاه زمینی
• تلویزیون ماهواره ای
• ماهواره های مخابراتی
• ارتباط با مراكز تجاری و بانكها
• ارسال علایم
• ماهواره های تلویزیونی
• دریافت مستقیم برنامه های ماهواره
• افزایش كانالهای تلویزیونی ماهواره
• ماهواره های جهت یابی
• ماهواره های GPS
• دریافت اطلاعات
• ماهواره های هواشناسی
• گزارشهای ماهواره هواشناسی نوئا
• شبكة هوا شناسی
• ماهواره های جاسوسی
• انواع ماهواره های نظامی
• رمز گشاها
• ماهواره های پلیس

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 36

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مهارتهای آموزشی در تدریس

مهارتهای آموزشی در تدریس

چکیده: روشهای سنتی به روش هایی گفته می شود که اکثر مدارس دنیا ، در طول تاریخ آموزش و پرورش از آن استفاده  کرده اند و امروزه نیز یکی از متداول ترین روشهای حاکم بر مدارس هستند. مهمترین این روشها ، روش حفظ و تکرار، سخنرانی ، پرسش و پاسخ ، نمایشی ، ایفای نقش ، گردش علمی ، بحث گروهی و روش آزمایشگاهی است.   روش حفظ و تکرار از قدیمی ترین روشهای آموزشی است . محور فعالیت در این روش ، حفظ و تکرار مطالب آموزشی است . در این روش ، انضباط بسیار سخت و آمرانه است و به علاقه ، استعداد و تفاوتهای فردی شاگردان توجه نمی شود. روش سخنرانی نیز سابقه ای طولانی دارد. اسا این روش ارائه اطلاعات شفاهی از طرف معلم و یادگیری آن از طریق گوش کردن و یادداشت برداشتن از طرف شاگرد است. در این روش معمولا معلم فعال و شاگرد پذیرنده و غیر فعال است . مراحل اجرایی این روش عبارت است از آمادگی برای سخنرانی ، مقدمه ، ارائه محتوا و جمع بندی و نتیجه گیری . در هریک از این مراحل ، مسائلی را باید مورد توجه قرار داد؛ مثلا در مرحله آمادگی ، سخنران باید از نظر تجهیزات و از لحاظ علمی و عاطفی کاملا آماده باشد. در در مقدمه ی سخنرانی ایجاد رابطه بین معلم و شاگرد ، جلب توجه شاگردان ، ایجاد انگیزش ، استفاده از پیش سازماندهنده و گرفتن پیش آزمون بسیار مهم است؛ زیرا زمینه ی لازم را برای شنیدن محتوای سخنرانی فراهم می کند . در مرحله ارائه متن و محتوای سخنرانی ، سخنران باید به جامع بودن محتوا و سازماندهی منطقی آن ، رابطه جزء با کل ، همبستگی تسلسلی مطالب ، ایجاد رابطه بین هدف و محتوا و جلب توجه مستمر شاگردان در طول سخنرانی با به کارگیری محرک های مختلف – فعالیتهای جسمی و استفاده از طنز و پرسش و پاسخ – توجه داشته باشد. در جمع بندی سخنرانی ، معلم حتی الامکان باید سعی کند از وجود شاگردان استفاده کند.

فهرست مطالب:

• روشهای تدریس سنتی و متداول
• روش های جدید آموزشی
• روش های آموزش انفرادی
• 1. رعایت تفاوت های فردی
• 2. رشد استقلال در عمل یادگیری
• 3. عادت به مطالعه
• 4. ایجاد مهارت در مطالعه
• 5. مطالعه خود هدایت شده ومستقل
• طرح کلر و سطوح مختلف آن
• 1. پیشرفت بر اساس توان فردی
• 2. یادگیری تا حد تسلط
• 3. تدریس خصوصی
• 4. راهنمایی
• 5. تکنیکها و روشهای مکمل، همرا با آموزش سنتی
• روشهای مختلف آموزش انفردای
• یادگیری تا حد تسلط
• تدریس خصوصی
• آموزش برنامه ای (PI)
• آموزش به وسیله رایانه (CAI)
• سازماندهی مجدد مدارس برای آموزش انفرادی
• آموزش انفرادی تجویز شده (IPI)
• آموزش انفرادی هدایت شده (IGE)
• ارزشیابی IPI و CAI و IGE و سایر روشها
• روش واحدها
• ویژگیهای روش واحد ها
• مراحل اجرای روش واحد ها
• 1ـ بررسی و تشخیص نیازها
• 2ـ تشخیص و نوشتن هدفهای رفتاری
• 3ـ انتخاب و سازماندهی محتوا
• 4ـ تعیین و سازماندهی تجارب یادگیری
• روش واحد موضوع
• ویژگیهای روش واحد موضوع
• محاسن و محدودیتهای روش واحد موضوع
• روش واحد تجربی
• ویژگیهای روش واحد تجربی
• روش واحد طرح
• ویژگیهای روش واحد طرح
• محاسن و محدودیتهای روش واحد طرح

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 44

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مشاوره ی جامع و مفید برای كنكور رشته ی تجربی

مشاوره ی جامع و مفید برای كنكور رشته ی تجربی

فایل شامل مشاوره و تحلیل دقیق در مورد كنكور كه شامل موارد زیر است:

• چطور ریاضی رو در كنكور صد برنیم؟
• سوالای اسون كنكور از كدوم مباحث میاد؟
• چطور به راحتی زیر هزار بشیم؟
• رتبه های برتر چه كتابایی خوندن؟
• توی كدوم ازمون ازمایشی شركت كنیم

با كمك این مطالب دانشجو پشت كنكوری با رتبه ی 90000 سال بعد 4000 شد و تربیت معلم قبول شد.

دختری كه از درس نا امید شده بود دو ماه به كنكور سرنوشتشو تغیر داد و در رشته مورد علاقش ، ادبیات در تهران قبول شد.

اینا سابقه ی من بود اخه تازه دوساله    كه از كنكور فاصله گرفتم و الان مشغول     ادامه تحصیل در دانشگاهم و اطلاعاتم به روز و مفیده و به كمك همینا دكتر شدم!

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 10

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

ارزش های تجاری سیستم های اطلاعات مدیریت

ارزش های تجاری سیستم های اطلاعات مدیریت

چکیده: استفاده از سیستمهای اطلاعاتی در سازمان ومدیریت، مستلزم صرف هزینه‌هایی است كه باید با برآورد منافع آنها، توجیه شوند. توجیه این سیستمها در ابتدا كه تمركز آنها بر داده‌ها و خودكارسازی عملیات دستی بود، به آسانی انجام می‌گرفت اما با محور شدن اطلاعات در آنها، كار توجیه سرمایه‌گذاری لازم نیز به پیچیدگی گرایید. به همین دلیل، تحلیل هزینه ـ منفعت به یكی از مراحل توسعه سیستمهای اطلاعاتی مبدل گردید. این تحلیل بویژه درباره سیستمهای پشتیبان تصمیم، با دشواریهای بیشتری روبه‌رواست. پیچیدگی و تعامل منافع و ناممكن بودن كمّی كردن بسیاری از آنها به‌علاوه مشكل تعیین ارزش اقتصادی برای اطلاعات به عنوان خروجی اصلی این سیستمها، اصلی‌ترین این دشواریها به شمار می‌روند.

كلیدواژه‌ها: سیستمهای اطلاعات، سیستمهای پشتیبان تصمیم، ارزش اطلاعات، تحلیل هزینه‌ ـ منفعت، مدل فضای اطلاعاتی.

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 15

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

سیستم های پشتیبان تصمیم گیری در مدیریت

سیستم های پشتیبان تصمیم گیری در مدیریت

چکیده: اولین قدم در اجرای وظایف مدیریت تصمیم گیری است. با توجه به اینکه تصمیم گیری بدون وجود اطلاعات وبرقراری ارتباطات لازم میسر نیست ، پایه اجرایی چنین وظیفه ای فراهم آوردن اطلاعات لازم برای مدیریت است. اطمینان نداشتن به آینده وفقدان اطلاعات مربوط به وقایع جاری مدیر را مجبور می کند که به دنبال اطلاعات وبرقراری ارتباطات رسمی یا غیر رسمی برود. اطلاعات همان داده های پرورده در سازمان است که ا طریق نظم ارتباطی خود در روند صحیح تامین اطلاعات ،اطمینان مدیریت را در تصمیم گیریها افزایش می دهد .تغییرات سریع عوامل برون سازمانی ،توسعه سازمانها و پیچیدگی نظامهای مدیریت نیاز مدیران را به اطلاعات افزایش داده است. خسارات ناشی از تصمیم های ضعیف جبران ناپذیر است. میزان تاثیر تصمیم های راهبردی خوب وبه موقع نیز خارج از وضف است. اما نکته درخور بررسی این است که ارائه اطلاعات به موقع ، صحیح ،مناسب ،مختصر و مفید وبرقراری ارتباطات در کلیه سطوح مدیریت سازمانی لازمه نظام کارآمد اطلاعات مدیریت است تا تصمیم گیریهای صحیح وبرنامه ریزی وکنترل وظایف اجرایی رابرای مدیریت تسهیل کند.

واژه های کلیدی: مدیریت، تصمیم گیری، پشتیبان، نظامهای مدیریت

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 20

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی روانشناسی خیانت

بررسی روانشناسی خیانت

بررسی روانشناسی خیانت، پژوهشی پیرامون عمده دلایل خیانت، انواع خیانت و راه های جلوگیری از آن

کلمات کلیدی: خیانت، دلایل خیانت، رواشناسی خیانت، جلوگیری از خیانت، خیانت به همسر، واکنش به خیانت، انواع خیانت، بررسی روانشناختی خیانت به همسر

در این مقاله سرفصل های زیر مورد بحث و بررسی قرار گرفته است:

• مقدمه
• نظر ویلیام گلاسر درباره خیانت
• سیزده دلیل و علت برای خیانت زنان و مردان
• دلایل خیانت زنان به مردان
• نشانه های خیانت مردان به زنان
• آسیب های پس از خیانت
• چهار اصل برای جلوگیری از خیانت
• روانشناسی خیانت
• خیانت یا نامهربانی؟
• زنان، قدرت مقابله با خیانت را دارند
• انواع خیانت
• شش دسته مردانی که بیشتر خیانت می‌کنند
• بهترین واکنش در مقابل خیانت
• روانشناختی خیانت
• جبران اشتباهات
• خیانت در اخبار و آمارهای کلی
• آیا خیانت ، پایان رابطه با همسر است؟
• خیانت از نوع تصادفی
• خیانت به دلیل علاقه به تنوع در روابط
• خیانت‏های عاطفی
• با اطلاع طرف مقابل خیانت کنید
• نحوه برخورد با خیانت همسر
• جمع بندی نهایی

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 26

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی نظام آموزشی ژاپن

بررسی نظام آموزشی ژاپن

چکیده: درحال حاضر ، مراكز پیش دبستانی شامل كودكستانها و مهدكودكهای روزانه می باشند. كودكسنانها تحت سرپرستی وزارت آموزش و مهدكودكها تحت نظر وزارت بـهداشت و بـهزیستی می باشند. با فرض این قضیه كه باید تسهیلاتی به منظور تأمین رشد و آموزش كافی برای هر نوزادی فراهم شود ، پیشنهادی در مورد ادغام این دو نوع مؤسسه داده شد ، و دولت مركزی اقداماتی چند به منظور هماهنگی این دو وزارتخانه ارائه داده است ، كه بر ارائه برنامه های  آموزشی و مربیّان مشترك و تغییر ساعتهای مراقبتی بوده است . با این وجود، زمانی كه تفاوت در عملكردها و نقشهای این دو مؤسسه مدّ نظر قرار گرفت ، روشن شد كه ادغام این دو، كار زیاد آسانی نیست . امید آن میرود كه آژانسهای دولتی زمینه را برای اجرا فراهم آورند و این بتواند هماهنگ با شرایط محلّی به اجرا در آید. در سال 1991، وزارت آموزش دوره های آموزش ضمن خدمت پیش دبستانی را به منظور ارتـقاء روشهای تـدریس و دوره های كودكستانی ارائه داد و در حال ارتقاء آموزش حین خدمت برای معلّمانیست كه به تازگی واجد شرایط شده اند. وزارت آموزش ‌، هم چنین ،‌ رهنمودهای برنامه ریزی شده ای به منظور ارائه آموزش كودكستانی به كلیه كودكان پیش دبستانی، یعنی كودكان سه ساله ، آغاز كرده است،‌و در نظر دارد آموزش كودكستانی را بیشتر و بیشتر بهبود بخشد.نگرانی در مورد آموزش پیش دبستانی رو به افزایش است ، و تعداد مؤسساتی كه با این آموزش مواجه هستند ‌، اندك باقی می ماند . شكاف بسیار گسترده ای در شهریة‌ دریافتی مؤسسات خصوصی و مؤسسات دولتی وجود دارد ، و بار بر دوش والدین سال به سال افزایش می یابد . ساعات مراقبت نیز هماهنگ با ساعت كار مادران نیست . جلسات بررسی این نكات توسط والدین برگزار می شود.

فهرست مطالب:

• ساختار آموزشی
• آموزش پیش دبستانی
• آموزش پایه
• آموزش ابتدایی
• آموزش متوسطه
• آموزش عالی
• آموزش معلمان
• آموزش بزرگسالان
• آموزش غیررسمی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 92

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی نظام آموزشی روسیه

بررسی نظام آموزشی روسیه

چکیده: همانند بسیاری از دولتهای پیشین بلوك شرق، دولت فدراسیون روسیه از سال 1993، به اجرای سیاست اعمال حداقل حمایت ملی از نظام آموزش ملی مبادرت نمود.دراین اثنا، بنا بربند40قانون آموزش و پرورش، 10درصد از درآمد ملی به عنوان بودجه آموزشی بدین امر اختصاص یافت.بدهی های مراکز آموزشی و نبود تجهیزات به روز ، از جمله عمده ترین مشکلات پیش روی مراکز آموزشی مستقر درنواحی فقیر نشین کشور و شهرهای كوچك و حاشیه ای بوده است و این در حالیست که مدارس ایالتی و حرفه ای مستقردر نواحی بزرگ شهری، از جمله مسكو و پترزبورگ،  درشرایط بسیار مناسب مالی قرار داشته اند. با توسعه مدارس خصوصی افزایش بی عدالتی در برخورداری شهروندان روسی از حق آموزشی عمومی با كیفیت بالا مشهود گردید.به نحویکه در طراحی سیاست آموزشی ملی فدراسیون روسیه طی سال 1998، این معضل بطور اختصاصی مورد توجه قرار گرفت.در این اثنا همچنین،افزایش نرخ برنامه های آموزش پایه حرفه ای فاقد راندمان بالای کاری بواسطه حذف شتابزده بیكاری در بازاركار،شكست نظام مدیریت قدیم آموزش پایه حرفه ای و کاهش نرخ افراد استخدامی ثابت در بازار کار، به بروز تنش اجتماعی در کشور منتهی گردیدكه اول از همه در جامعه معلمین مشهود است.طی سالهای 1996-1994،افزایش اعتراض معلمین تا سرحد اعتصاب به پیش رفت.بروز چنین حوادثی درزمینه آموزش، با انعكاس گسترده ای در حوزه فعالیتی مجلس دومای ایالتی مواجه گردیدكه به نوبه خود به اتخاذ سیاست « آموزش و پرورش و امنیت ملی» در می سال 1996 منجر گردید.متعاقب اتخاذ چنین سیاستی، نظام آموزشی روسیه مستقیماً تحت تاثیر پایه امنیت ملی قرار گرفته و مشخص گردید که نقاط ضعف موجود در حوزه آموزش خود عامل اصلی بروز نتیجه غیر منطقی وخطای سیاسی دولت است.

فهرست مطالب:

• نظام آموزشی روسیه
• تاریخچه آموزشی
• روسیه و قانون آموزش و پرورش
• آموزش پیش دانشگاهی
• سیاستهای آموزشی
• سیاستهای حمایتی
• توسعه آموزشی
• آموزش متوسطه
• حمایت اجتماعی از کودکان
• دستاوردهای آموزشی دهه1990
• تاسیس 566 مدرسه جامع شبانه روزی
• افزایش75 درصدی مراکز پیش دبستانی شهری
• معضلات آموزشی
• آمار تحصیلی
• ساختار آموزشی
• سیستم نمره دهی
• تاریخچه
• ساختار آموزشی
• موسسات آموزشی
• انستیتو
• دوره های آموزشی
• مقاطع تحصیلی
• مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته
• پذیرش تحصیلی
• مقطع دکتری تخصصی(Ph.D) 25
• پذیرش تحصیلی
• مقررات آموزشی
• دانشگاه ها
• نهادهای مرکزی
• کمیسیونهای پذیرش دانشجویان خارجی
• ارزشیابی تحصیلی
• ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی
• همکارهای بین المللی آموزشی
• برنامه TEMPUS
• نهادهای مرکزی
• ارزیابی تحصیلی
• نهادهای مرکزی
• کمیته عالی ارزیابی که عهده دار مسئولیت ارزیابی مدارک دکتری می باشد.
• ارزیابی تحصیلی
• معاهدات چندجانبه
• توسعه آموزشی
• ویژگیهای جغرافیایی و پراکندگی موسسات آموزش عالی
• پژوهش و تحقیقات
• تحقیقات آموزشی
• نهادهای مرکزی
• آموزش معلمان
• معلمین مقاطع ابتدایی و پیش دبستانی
• معلمین مقطع متوسطه
• نظام آموزشی روسیهید دانشگاهی
• حقوق و مزایای معلمین
• آموزش بزرگسالان
• آموزش فنی و حرفه ای
• ساختار آموزشی
• آموزش عالی فنی و حرفه ای غیر دانشگاهی
• آموزش استثنایی
• سیاستهای آموزشی
• اولویتها و علایق آموزشی
• اصول و اهداف آموزشی
• معضلات آموزشی
• تاخیر در سرمایه گذاری آموزشی
• اصلاحات آموزشی
• ابعاد اصلاحات
• محتوی آموزشی
• تاسیسات و اشکال مختلف آموزشی
• مدیریت آموزشی
• مدیریت آموزشی
• سطوح مدیریتی
• نهادهای مرکزی
• رئیس جمهوری فدراسیون روسیه
• اهداف اصلی مدیریتی
• اتخاذ سیاست راهبردی آموزشی
• اعمال قوانین آموزش محلی
• توسعه مدیریتی
• اصول اصلی قانون اساسی
• اصل 1
• اصل 2
• اصل 3
• …
• تا
• اصل 174

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 124

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

جزوه بازرسی غیر مخرب با مایع نافذ PT

جزوه بازرسی غیر مخرب با مایع نافذ PT

چکیده: آزمایش مایع نافذ یکی از روش  های آزمایشات غیر مخرب می باشد که برای تشخیص عیوب سطحی به کار می رود. این جزوه به تشریح کامل روش های مختلف این آزمون می پردازد. همچنین معیارهای پذیرش عیوب در این آزمون نیز در این جزوه آورده شده است. لازم به ذکر است کلیه مطالب ذکر شده در این جزوه مطابق با استانداردهای بین المللی می باشد. روش آزمون مایع نافذ، روشی موثر برای تشخیص ناپیوستگی هایی است که به سطح راه دارند. ناپیوستگی های معمول قابل تشخیص با این روش عبارتند از: ترک ها، تخلخل، پوسته شدن، درزها و روی هم افتادگی ها. در حالت کلی، ماده ای نافذ به سطح مورد آزمون اعمال شده و زمان داده می-شود تا وارد ناپیوستگی ها شود. سپس مایع نافذ اضافی از روی سطح تمیز می شود. در نهایت سطح خشک شده و سپس آشکارساز اعمال می شود. آشکارساز دو نقش ایفا می کند. اول مایع نافذ گیر افتاده در ناپیوستگی ها را جذب کرده و دوم با ایجاد کنتراست(ایجاد زمینه ای با رنگ مخالف سطح)، قابلیت رؤیت اثر مایع نافذ را افزایش می دهد. رنگ های مایع نافذ می تواند از نوع کنتراست رنگی(قابل رویت با نور سفید) یا فلورسانس(قابل رویت با نور فرابنفش) باشد.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 22

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

طرح توجیهی پرورش مرغ گوشتی

طرح توجیهی پرورش مرغ گوشتی

طرح توجیهی پرورش مرغ گوشتی (به ظرفیت 10000 قطعه)

چکیده: روند رو به افزایش جمعیت کشور ایجاب می کند که تولیدات متناسب با نیاز های غذایی بهبود و افزایش یابد ، که در این راستا نقش تولیدات گوشت سفیدبر همگان روشن است .بدیهی است گوشت مرغ به سبب مزیتهای فراوانی که دارد به عنوان منابع تامین پروتئین می تواند در کشور مطرح و نیاز عمومی را در این زمینه مرتفع نماید.

فهرست مطالب:

• عملیات طرح
• مقدمه
• خلاصه طرح
• توجیه فنی طرح
• سرمایه گذاری طرح و منابع تامین آن
• هزینه های جاری طرح
• تولیدات طرح
• سود آوری و نرخ بازده کل سرمایه گذاری

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 18

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی نظام آموزشی هند

بررسی نظام آموزشی هند

چکیده: در ساختار نظام آموزشی كشور هند تمركز عمده بر بعد وسیع ارائه خدمات آموزشی و اهمیت ساختار، سازماندهی و ارتقاء آن استوار می باشد. بعلاوه، ساختار سیستم آموزشی كشور هندوستان بر رشد آموزشی مناطق مختلف كشور و برقراری رقابتهای آموزشی میان این مناطق تأكید دارد. در حال حاضر، تعداد 888 نهاد آموزشی در كشور هندوستان فعالیت دارد كه به ثبت نام از 179 میلیون دانش آموز مبادرت می نمایند. سیستم آموزش ابتدایی در هندوستان از دومین رتبة جهانی برخوردار است. این سیستم آموزشی از 4/149 میلیون كودك 6 تا 14 ساله و 9/2 میلیون آموزگار، متشكل می گردد. لازم به ذكر است كه نرخ مذكور به 82 درصد از كل كودكانی است كه در این گروه سنی قرار دارند مشتمل می گردد. پس از استقلال هند طی سال 1947 سیاستمداران ,مسئولان و صاحب نظران آموزش و پرورش كشور تلاشهای فراوانی در جهت ارائه الگوی مشترك ساختار آموزشی پذیرش كلیه ایالت عمل آورند. طی سال 1966 كمیسیون آموزش و پرورش هند مبادرت به انتشار ساختار آموزشی طرح سیستم (2+10) نمود. سیستم مذكور پس از بازنگری و جرح و تعدیل طی سالهای 1986 و 1992 به عنوان خط مشی جدید نظام آموزشی ملی به تصویب رسید در حال حاضر كلیه ایالت های كشور از آن پیروی می نمایند. نكته قابل تامل در فرایند تصویب طرح مذكور طول مدت بررسی آن است كه مدت زمان سه دهه از زمان طرح اولیه آن تا جرح و تعدیل و تصویب و اجرای فراگیر و نهایی آن به طول انجامید است كه خود نشان دهنده بر طرف نمودن احتمالی نواقص و نارسایی های طرح اولیه می باشد. بر اساس الگوی قید شده در فوق نظام آموزش پیش دانشگاهی كشور هند خود از دو دوره آموزش ابتدایی و متوسطه متشكل می گردد. با وجودی كه ساختار آموزشی كشور هند بر (سیستم 2+10) استوار می باشد. با این حال در میان ایالات مختلف در خصوص تعداد مدارس ابتدایی و متوسطه، شرایط سنی پذیرش در مدارس متوسط، آزمون های عمومی، آموزش هندی و انگلیسی، تعداد ساعات و جلسات درسی، مدت تعطیلات، میزان دستمزدها، آموزش پایه و … تفاوت عمده ای وجود دارد. آموزش در كشور هند، از سن پنج سالگی آغاز شده و از سه مرحله ابتدایی، متوسطه و عالی (دو دوره 5 ساله ابتدایی و متوسطه و یك دوره 2 ساله تكمیلی) متشكل می گردد. در مجموع، دوره تحصیلات ابتدایی و متوسطه 12 سال به طول می انجامد.

فهرست مطالب:

• ساختار نظام آموزشی
• ساختار آموزش پس از استقلال
• آموزش پایه
• وسیع سازی بعد سیستم آموزش پایه
• زبان آموزشی
• آموزش زبان هندی
• آموزش زبان انگلیسی
• آزمون عمومی
• تعداد روزهای درسی
• مقطع آموزش پیش دبستانی
• اهداف آموزشی
• منبع: شاخصهای آموزش همگانی EFA
• طرح آموزش و مراقبت های دوران کودکی( ECCE )
• مقطع آموزش ابتدایی
• ساختار آموزشی
• آمار آموزشی مقطع آموزش ابتدایی
• نرخ افت تحصیلی (طی سال 1996)
• طرح های اجرایی
• 1- پروژه Lok jumbish
• 2- پروژه Shksha karmi
• 3- پروژه آموزش ابتدایی Andra Pradesh
• 4- پروژه آموزش پایه Uttar Paradash
• 5- پروژه آموزشی Bihar
• 6- پروژه آموزش ابتدایی منطقه ای
• 7- طرح ملی تغذیه رایگان
• تمرکززدایی آموزشی
• نرخ ثبت نام و حضور در مدارس
• عدم آمادگی مدارس جهت ارائه خدمات آموزشی
• مقطع آموزش متوسطه
• ساختار آموزشی
• سیستم امتحانی و مدارک تحصیلی
• آمار تحصیلی مقطع آموزش متوسطه
• آموزش عالی
• مقاطع تحصیلی آموزش عالی
• تقویم دانشگاهی
• نهادهای آموزش عالی
• نهادهای مرکزی
• ارزشیابی مدارک تحصیلی
• پذیرش تحصیلی
• دانشگاهها و نهادهای همپایة آن
• زبان آموزشی
• اعتبار سنجی آموزشی
• تعداد موسسات آموزش عالی طی دهه 1990
• نرخ دانشجویان آموزش عالی طی دهه 1990
• طرح های آموزشی
• 1- طرح حرفه ای سازی آموزشی
• 2- طرح احداث کالج های خودمختار (آزاد)
• 3- طرح برگزاری آزمون ملی سنجش توانایی های آموزشی
• 4- طرح تمرکز بر برنامه نهم توسعه
• کمیسیون کمک هزینه تحصیلی دانشگاهی (UGC)
• اهداف
• خصوصی سازی آموزش عالی و احداث دانشگاه های خودگردان
• دانشگاه های خودگردان
• بین المللی سازی آموزش عالی
• فقدان دیدگاه برای آینده
• وضعیت آموزش عالی
• شورای تحقیقات علمی و صنعتی هند
• شورای تحقیقات و آموزش کشاورزی
• شورای تحقیقات پزشکی هند
• انجمن دانشگاههای هند
• اهداف
• ساختار سازمانی
• کمیته دائمی
• الف - واحد ارزشیابی مدارک و گواهینامه های علمی
• ب. واحد خدمات و اطلاعات دانشجویی انجمن
• پ .واحد کتابخانه و مرکز اسناد مدارک
• ت.واحد تحقیقات
• ث. واحد تربیت بدنی
• ج.واحد انتشارات و فروش
• چ.واحد امور جوانان
• ح.واحد همایش های علمی
• کمسیون اعتبارات دانشگاهی هند
• ساختار تشکیلات کمیسیون
• وظایف و اختیارات کمیسیون
• روش کار کمیسیون
• بازنگری ساختار آموزش عالی
• چ.واحد امور جوانان
• ح.واحد همایش های علمی
• الف - توسعه کیفی
• ب - توسعه کمی فضای آموزش عالی
• جایگاه نظام آموزش عالی
• جایگاه آموزش عالی در توسعه ملی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 67

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی نظام آموزشی چین

بررسی نظام آموزشی چین

چکیده: آموزش پیش دبستانی همواره به عنوان یكی از مقاطع آموزشی كشور چین مدنظر قرار داشته است. در نواحی شهری، آموزش پیش دبستانی عمدتاُ در كودكستان ارائه گردیده و مدت زمان سه ، دو یا یك سال به طول می انجامد گفتنی است كه مراكز فوق بصورت تمام وقت، پاره وقت و یا پانسیونی فعالیت می نمایند. در نواحی روستایی آموزش پیش دبستانی عمدتاً بصورت كلاس های نگهداری اطفال و كودكستان های فصلی است. در مناطق باستانی، قومی، دور افتاده و فقیرنشین كشور علاوه بر آموزش پیش دبستانی طبیعی و معمول، آموزش غیر معمول با اشكال مختلف از قبیل مراكز فعالیتی كودكان، مراكز تفریحی و مراكز آموزشی متحرك «كاروان» فعالیت دارند. در این مقطع ، كودكان رده سنی3 تا 6 سال به كودكستان نزدیك خانه خودرفته و درآنجابه تعلیم موضوعات اصلی و زبان بومی خود مبادرت می نمایند. آن ها بازی می كنند، می رقصند و آواز می خوانند. در این مقطع به كودكان ارزش حقیقت، مهربانی و زیبایی آموخته می شود در كشورچین آموزش كودكان جدی گرفته می شود زیرا شخصیت هر فرد طی سال های اولیه شكل می گیرد. طی سالهای اخیر، سیاست آموزشی پیش دبستانی با توسعه چشمگیری روبرو بوده است. به نحوی كه مطابق آمار بدست آمده طی سال 1998، كشور چین از بیش 180000 كودكستان با 24000000 دانش آموز برخوردار می باشد.

فهرست مطالب:

• نظام آموزشی چین
• ساختار نظام آموزشی
• آموزش پیش دبستانی
• آموزش پایه
• آموزش همگانی
• آموزش پیش دانشگاهی
• مقطع آموزش ابتدایی
• مقطع آموزش متوسطه
• آموزش عالی
• آمار تحصیلی
• مؤسسات پایه
• آموزش بزرگسالان
• آموزش غیر رسمی
• آموزش فنی حرفه ای
• آموزش اقلیت های قومی
• آموزش معلمان
• تکنولوژی آموزشی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 133

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

گزارش کارآموزی رشته مکانیک در نیروگاه توس

گزارش کارآموزی رشته مکانیک در نیروگاه توس

چکیده: امروزه در كلیه نیروگاههای بخاری ونیروگاههای سیكل تركیبی كنترل سطح درام ازاهمیت ویژه ای برخوردارمی باشدازاین رو نصب وسایل ودستگاههای مهم ودقیق ضروری می باشد. درنیروگاههابرای كنترل سطح تانكها،سیستم های مختلفی درنظرگرفته می‌شود ویكی‌از تانكهای موجود درنیروگاه كه كنترل سطح آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است، «درام» می باشد. چون این تانك تحت فشار و درجه حرارت‌بالا می‌باشد،به این جهت كنترل والوهایی درنظرگرفته میشود كه باتوجه به اطلاعات وارده سطح درام را كنترل میكند ولی باتوجه به تجربه نشان داده شده است كه درمقادیربسیاركم آب تغذیه، كنترل سطح درام با كنترل والوی بزرگ بسیارمشكل است بنابراین جهت كنترل بهترسطح درام درتناژكم ازوالوكنترلی كوچكتراستفاده می‌شود. درتناژ معمولی كنترل والو 100% اصلی درمداراست ولی درصورت بروز نقص روی این كنترل  والو، نیازمبرم به كنترل والوی میباشد كه واحدرا از تریپ حتمی نجات دهد وآن كنترل والو100% رزرو می باشد كه سیستم آن موتوری‌بوده ومی‌تواند درزمانهای اضطراری جایگزین كنترل والو اصلی شود. بنابراین جهت كنترل بهتر سطح درام درمسیرآب تغذیه ازسه مسیر30%  ، 100% اصلی و100% رزرو استفاده می شود. لازم به ذكراست كه اختلاف فشار دوطرف كنترل والو كه به   معروف است ومعادل 5/7‌آتمسفر می باشد، بایستی كنترل گردد كه این اختلاف فشاربرای پاسخگویی بهترسیستم جهت جبران لحظه ای تناژآب برای سطح درام می باشد.

فهرست مطالب:

• پیش گفتار
• شرح سیستم آب تغذیه نیروگاه توس
• تجهیزات سیستم آب تغذیه اصلی
• تانك تغذیه اصلی با دی‌اریتور
• تجهیزات واتصالات به تانك تغذیه اصلی
• پمپ های آب تغذیه بویلر
• مزایای كوپلینگ هیدرولیكی
• تجهیزات پمپ آب تغذیه اصلی
• شرایط استارت پمپ آب تغذیه
• طریقه بهره برداری ازپمپ های آب تغذیه
• عملكردسیستم RL ازنظركنترلی
• تجهیزات هیتر فشارقوی شماره 4 درقسمت آب
• روش بهره برداری ازهیترهای فشارقوی 4 و 5 درقسمت آب
• تجهیزات هیترفشارقوی شماره 4(قسمت بخار)
• تجهیزات هیترفشارقوی شماره پنج (قسمت بخار)
• تاثیروجودهیترهادرسیكل آب وبخار
• تاثیروجودهیترهابرسایرتجهیزات نیروگاه
• آشنائی با والوها
• شیر جداكننده یا قطع ووصل
• شیر تنظیم جریان
• شیر یكطرفه
• شیر اطمینان
• شیرهای خودكار
• انواع شیرها از نظر ساختمان داخلی
• شیرهای كروی
• محركهای پنوماتیكی
• محركهای هیدرولیكی
• محركهای الكتریكی
• پوزیشنر یا تقویت كننده جریان
• شیرهای یكطرفه رفت و آمدی
• شیرهای یكطرفه
• شیرهای اطمینان ( سیفتی والو )
• شیرهای كاهش فشار
• شیرهای دروازه أی ، گیت والو
• شیر كشویی دوبل
• شیرهای پروانه أی
• شیر یك ضرب یا سماوری (پلاك والو)
• سیستمهای كنترل آب تغذیه
• انواع روشهای كنترل سطح درام
• كنترل سطح آب تغذیه یك عنصری
• كنترل سطح آب تغذیه دوعنصری
• كنترل سطح آب تغذیه سه عنصری
• تغییرات سطح درام درحالت گذراودرشرایط مختلف بهره برداری

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 82

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G.728

پایان نامه کارشناسی ارشد مخابرات سیستم پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G.728 بر روی پردازنده TMS320C5402

چکیده: کدک صحبت استاندارد G.728، يک کدک کم تاخير است که صحبت با کيفيت عالی را در نرخ بيت 16 kbps ارائه می دهد و برای شبکه های تلفن ماهواره ای و اينترنت و موبايل که به تاخير زياد حساس هستند، مناسب است. در اين رساله به پياده سازی بلادرنگ اينکدر و ديکدر G.728 بصورت دوطرفه کامل (Full Duplex ) بر روی پردازنده TMS320C5402 میپردازيم. روشی ترکيبی برای برنامه نويسی TMS ارائه می شود که در آن زمان و پيچيدگی برنامه نويسی نسبت به برنامه نويسی دستی به 30% کاهش می يابد. در اين روش پس از برنامه نويسی و شبيه سازی مميزثابت الگوريتم کدک به زبان C ...

فهرست مطالب:

• مقدمه
• فصل 1 : بررسی و مدل سازی سيگنال صحبت
• 1-1- معرفی سيگنال صحبت
• 1-2- مدل سازی پيشگويی خطی
• 1-2-1- پنجره کردن سيگنال صحبت
• 1-2-2- پيش تاکيد سيگنال صحبت
• 1-2-3- تخمين پارامترهای LPC
• فصل 2 : روش ها و استانداردهای کدينگ صحبت
• 1-2-مقدمه
• 2-2- روش های کدينگ
• 2-2-1- کدرهای شکل موج
• 2-2-2- کدرهای صوتی 2-2-3- کدرهای مختلط
• الف- کدرهای مختلط حوزه فرکانس
• ب- کدرهای مختلط حوزه زمان
• فصل 3 : کدر کم تاخير LD-CELP
• 3-1-مقدمه
• 3-2- بررسی کدرکم تاخير LD-CELP
• 3-2-1- LPC معکوس مرتبه بالا
• 3-2-2- فيلتر وزنی شنيداری
• 3-2-3- ساختار کتاب کد
• 3-2-3-1- جستجوی کتاب کد
• 3-2-4- شبه ديکدر
• 3-2-5- پست فيلتر
• فصل 4 : شبيه سازی مميزثابت الگوريتم به زبان C
• 4-1- مقدمه
• 4-2- ويژگی های برنامه نويسی مميزثابت
• 4-3- ساده سازی محاسبات الگوريتم
• 4-3-1- تطبيق دهنده بهره
• 4-3-2- محاسبه لگاريتم معکوس
• 4-4- روندنمای برنامه
• 4-4-1- اينکدر
• 4-4-2- ديکدر
• فصل 5 : پياده سازی الگوريتم برروی DSP
• 5-1- مقدمه
• 5-2- مروری بر پياده سازی بلادرنگ
• 5-3- چيپ های DSP
• 5-3-1- DSP های مميزثابت
• 5-3-2- مروری بر DSP های خانواده TMS320
• 5-3-2-1- معرفی سری TMS320C54x
• 5-4- توسعه برنامه بلادرنگ
• 5-5-اجرای برنامه روی برد توسعه گر C5402 DSK
• 5-5-1- بکارگيری ابزارهای توسعه نرم افزار
• 5-5-2- استفاده از نرم افزارCCS
• 5-5-3- نتايج پياده سازی
• 5-6- نتيجه گيری و پيشنهاد
• ضمائم
• ضميمه (الف) : ديسکت برنامه های شبيه سازی مميز ثابت به زبان C و پياده سازی کدک به زبان اسمبلی
• ضميمه (ب) : مقايسه برنامه نويسی C و اسمبلی
• مراجع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 104

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

گزارش کارآموزی حسابداری شرکت برق مشهد

گزارش کارآموزی حسابداری شرکت برق مشهد

چکیده: پس از انعقاد قرارداد با پیمانکار بر اساس برنامه زمانبندی شده که توسط رانیر تهیه شده قسمت تشخیص امور هشتگانه اطلاعات جمع آوری شده (کنتور خوانی )را از پیمانکار دریافت می کند ، پیمانکاربرای جمع آوری اطلاعات کنتورها از وسیله ای به نام پی دابل یو استفاده می کند مسئول تشخیص مصرف مستقر در امور بویسله متصدی مصرف بطور رندمی روزانه 40 تا 60 مورد از قرائت کنتورها را کنترل و گزارش آنرا به دفتر نظارت می فرستد ، این دفتر هم بصورت موردی ،بعضی از گزارشات را کنترل می کند ، کارانه متصدیان مربوطه بر حسب تعداد بازدید روزانه مشخص می شود ، مسئول تشخیص میانگین کارانه متصدیان را دریافت میکند ،نحوه پرداخت دستمزد به پیمانکار به این صورت است که پیمانکار صورت وضعیت کار انجام شده را هر دو ماه یکبار به مسئول تشخیص ارائه می کند که پس از تایید به دفتر نظارت برای کنترل و اعمال اضافات و کسورات فرستاده می شود اضافات یا تشویقی ها مربوطبه گزارش بعضی موارد همچون شناسایی کنتور ،گزارش خرابی کنتور و ... می باشد ...

فهرست مطالب:

• درباره شرکت
• دفتر نظارت بر خدمات مشترکین و فروش
• دفتر سیستم ها و روش ها
• قسمت بهره برداری
• خدمات فنی بست کیلووات
• بازرسی
• آزمایشگاه کنتور
• مرکز دیسپاچینگ و 121
• واحد بازرگانی
• اداره انبارها و سیستم انبار
• سیستم کدگذاری انبار
• بودجه و اعتبارات
• پانچ قبوض
• سیستم و روش حسابداری در توزیع برق مشهد
• واحد مالی و اداری در امور
• دستور کار بیست رقمی
• کدهای اصلی
• حسابدار مسئول
• حسابدار هزینه
• حسابدار جمع دار و سیستم اموال
• نحوه محاسبه هزینه استهلاک
• حسابدار تاسیسات
• ثبتهای حسابداری یک قرارداد
• حسابدار درآمد
• دایره حقوق و دستمزد
• سند گردش انبار
• خزانه و ضمانت نامه ها
• بستن حساب ها
• صورت گردش وجوه نقد
• چند پیشنهاد در مورد سیستم ثبت سند ها
• معادل و مفهوم برخی اصطلاحات

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 107

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

ویژگی های سنی و عملكردی جودوكاران و تكواندوكاران

مطالعه توصیفی ویژگی های سنی و عملكردی جودوكاران و تكواندوكاران عضو تیم ملی ایران

چکیده: جودو و تكواندو از جمله رشته هایی هستند كه نیاز به سح بالای آمادگی جسمانی، روانی، تكنیكی و تاكتیكی دارند، كه دسته بندی آنان بر اساس وزن و سن انجام می گیرد. هدف این تحقیق بررسی مرزسنی موفقیت جودوكاران و تكواندو كاران ملی پوش كشور در طول تاریخ ورزش كشور است. این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی است. جامعه آماری این پزوهش را كلیه ملی پوشان كشور در رشته تكواندو و جودو كه موفق به كسب عناوین آسیایی، جهانی و المپیك شده اند، تشكیل می دهند. روش آماری مورد استفاده در این تحقیق آنالیز واریانس یك طرفه، آزمون توكی ، ضریب همبستگی پیرسون و نرم افزارهای آماری مورد استفاده برنامه های آماری Statistical و Execl است. یافته های این پژوهش نشان می دهد كه رابطه معنی داری بین مرز سنی موفقیت جودو كاران و تكواندو كاران ملی پوش كشور و روند بهبود نتایج آنها در گروه های سنی مختلف وجود دارد. علاوه براین نتایج نشان می دهد كه اختلاف معنی داری در مرز سنی و منطقه موفقیت تكواندوكاران ملی پوش ایرانی با شاخص های بین المللی شامل قهرمانی جهان و المپیك در این زمینه وجود دارد. نتایج این تحقیق حاكی از آن است كه تفاوت زیادی بین جودوكاران و تكواندو كاران در دامنه مرز سنی موفقیت آنها وحود دارد. این تغییر در سه منطقه موفقیت جودوكاران عضو تیم ملی ایران به 10 تا 13 سال می رسد. اما این دامنه در تكواندوكاران ملی پوش از 7 تا 9 سال در نوسان است. از سوی دیگر سن كسب موفقیت های ورزشی جودوكاران و تكواندو كاران در طی 30 سال گذشته در سه رده المپیك، جهانی و اسیایی در سه منطقه موفقیت ورزشی كاهش تدریجی را نشان می دهد، كه این امر نشانگر جوان گرایی تدریجی تیم ملی جودو و تكواندو، و برخورداری جوانان از شانس موفقیت بیشتر در این رشته ورزشی است.

واژه های كلیدی: مرز سنی و منطقه موفقیت، جودوكاران و تكواندوكاران ملی پوش ایرانی.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 15

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مطالعه بهره وری در بانکداری اسلامی- بانک کشاورزی

مطالعه بهره وری در بانکداری اسلامی- بانک کشاورزی

چکیده: در دنیای امروز میزان بهره‏گیرى مطلوب و بهینه از منابع و امكانات موجود در جهت نیل به اهداف اقتصادى یكى از معیارهایى است كه درجه توسعه‏یافتگى جوامع را نمایان مى‏سازد. بهره‏ورى در استراتژى توسعه اقتصادى كشورها، امروزه جایگاه ویژه‏اى پیدا كرده است، به گونه‏اى كه هم در سطح خرد و هم در سطح كلان تمامى گروه‏هاى مختلفى كه در ارتباط با مسایل اقتصادى قرار دارند و انگیزه‏هاى رشد و ترقى را در فكر مى‏پرورانند، توجه خاصی بدان دارند.  بهره‏ورى به عنوان معیار بهبود وضعیت اقتصادى هم در مؤسسات تولیدى و خدماتى و هم در سطح فعالیت‏هاى بخش‏هاى مختلف اقتصادى و كل اقتصاد، مورد توجه قرار دارد. برخلاف معیار سود كه تا مدت‏ها تصور مى‏شد نشان‏دهنده كارآیى و عملكرد مثبت یك واحد تولیدى و خدماتى مى‏باشد، در حالى كه تحت تأثیر شدید قیمت‏هاى كالاهاو خدمات قرار دارد، بهره‏ورى به دور از نوسانات قیمت در بازار، قدرت انعكاس واقعیات و درجه موفقیت واحدهاى تولیدى و خدماتى را دارا مى‏باشد. اهمیت بهره‏ورى در افزایش رفاه ملى، امروزه، به طور عام پذیرفته شده است. تمام فعالیت‏هاى انسانى از بهبود بهره‏ورى منتفع مى‏گردد. افزایش در محصول ناخالص ملى (GNP)، بیش‏تر بر اثر بهبود در میزان بهره‏مندى مطلوب از منابع به وجود مى‏آید، تا به كارگیرى كار و سرمایه اضافى. همچنین افزایش بهره‏ورى مستقیماً بر سطح زندگى مؤثر است، زیرا سهم مشاركت گروه‏هاى ذى‏نفع از دستاوردهاى حاصل از بهره‏ورى چنانچه توزیع صحیحى انجام گیرد در رفاه اجتماعى تأثیر قابل ملاحظه‏اى خواهد گذاشت.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 40

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

گزارش کارآموزی مهد کودک

گزارش کارآموزی مهد کودک

چکیده: در مهد کودک برای رسیدن به هدفهای آموزشی و پرورشی و همچنین پرستاری کودکان در مراکز آموزش قبل از دبستان نیاز به برنامه می باشد که مدیران موسسان مذکور در دو حیطه دراز مدت و کوتاه مدت این کار برنامه ریزی را انجام می دهند . الف) برنامه ریزی دراز مدت – ممکن است در مهد کودک هدفهای دراز مدت در نظر گرفت که مجموف هدفها بتواند راهنمای فعالیتهای آموزشی پرورشی باشد و مربیان در پایان برنامه دراز مدت بتوانند موفقیتهای برنامه را ارزیابی کنند و این مدت ممکن است تا پنج سال نیز برسد ولی کمتر اتفاق می افتد که کودکی در این مدت طولانی در مهد کودک توقف داشته باشد تا بتوان کل برنامه را دربازه او اجرا کرد و نتیجه را بررسی نمود بنابراین ترجیحاً برنامه های دراز مدت تا یک سال قابل قبول می باشد . ب) برنامه ریزی کوتاه مدت : در نظام آموزشی کشور ما مدیران مدارس وظیفه دارند برنامه آموزشی را برای مدت یک هفته و تنظیم کنند و این برنامه بر اساس ساعات کار هفتگی مدارس خواهد بود که از طرف وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده است . در تنظیم برنامه هفتگی که معمولاً به صورت تکراری در یک سال تحصیلی اجرا می گردد مدیران سعی دارند با همکاری مربیان و معلمان برنامه را تهیه و تنظیم کنند .

فهرست مطالب:

• مقایسه یک مهد استاندارد
• برنامه روزانه یک مهد کودک
• انواع ساعت کاردر مهد
• مواد آموزشی در مراکز پیش دبستانی و دبستانی
• بهداشت و نظافت و مسائل مربوط به ساختمان در مهد کودک
• مهد کودکی را که در آن کار آموزی می کردید معرفی کنید
• وظایف یک مدیر پیش دبستانی
• برنامه هفتگی استاندارد
• مقایسه مهد آزادی دخترانه یا مهد استاندارد
• خلاصه آموزش ها در طی 3 ماه را بیان کنید
• آموزش مفاهیم ریاضی، شمردن اعداد از 1 تا 20
• آشنایی با مفاهیم علوم تجربی
• آموزش بهداشت
• برداشت کلی، نکات مثبت و منفی
• پیشنهاد
• انتقاد
• نتیجه گیری

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 30

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقایسه ی بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری

 پایان نامه مقایسه ی بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری

 پایان نامه ای کامل در حد کارشناسی برای رشته های روانشناسی و علوم تربیتی . که در 142 صحفه تهیه شده است و قمستی از آن به شرح زیر است . مقدمه: در هر جامعه ای نیروی فعال و جوان بعنوان یكی از ذخایر و سرمایه های آن جامعه محسوب و مطرح می باشد و در عمل نیز چرخه ی فعالیت های مختلف پیكره اجتماع بطور مستقیم و غیرمستقیم متكی به نیروهای فوق است كه متاسفانه قشر وسیعی از جوانان و نوجوانان ما اكنون گرفتار سیگار شده اند كه آنان را در كام خویش فرو می برد و توان حركت و فكر را از آنان می-گیرد و هستی را از آن ها ساقط میكند . ۱ - بالاترین رقم سنی معتادان در ایران را افراد ۲۷ - ۲۱ساله تشكیل می دهند. ۲ - افرادی كه به انواع سیگار اعتیاد پیدا كرده اند، اغلب اولین تجربه شان را به صورت تفریحی و در دوران نوجوانی با کشیدن سیگار شروع كرده اند. ۳ - تشخیص رفتارهای آشكار دوره نوجوانی از رفتارهای ناشی از مصرف سیگار دشوار است. ۴ - نوجوانانی كه از بودن در خانواده یشان احساس رضایت داشته اند و روابط صمیمی بین اعضای خانواده وجود داشته است، كمتر به دنبال سیگار، الكل و انواع مخدرها بوده اند.

فهرست مطالب:

• فصل اول
• کلیات
• مقدمه
• بیان مسئله
• اهمیت و ضرورت تحقیق
• هدف پژوهش
• تفاوت عادت و اعتیاد
• پیشگیری
• روش های پشگیری اولیه
• بهداشت روانی
• تعاریف عملیاتی
• فصل دوم
• موضع گیری های نظری و یافته های پژوهشی در خصوص اعتیاد به سیگار و سیگار
• دیدگاه های مربوط به سوء مصرف مواد
• دیدگاه زیست شناختی و پزشکی
• دیدگاه اجتماعی
• دیدگاه روان تحلیلی
• دیدگاه های یادگیری و شناختی- رفتاری
• عوامل مخاطره آمیز فردی
• ژنتیک
• صفات شخصیتی
• اختلال های روانی
• نگرش مثبت به مواد
• موقعیتهای مخاطره آمیز فردی
• تاثیر مواد بر فرد
• عوامل مخاطره آمیز بین فردی و محیطی
• عوامل مربوط به خانواده
• نقش خانواده در آگاه سازی جوانان و نوجوانان
• ستیزه والدین
• رفاه اقتصادی خانواده
• در دسترس بودن مواد مخدر
• نابرابری های اقتصادی و اجتماعی
• بیکاری
• عقاید معتادان درباره اعتیاد واعتقادات دینی
• عوامل مروبوط به دوستان
• روش‌‌های مقابله با فشار همسالان
• واکسیناسیون ذهنی
• آموزش قاطعیت
• آموزش مهارت‌های زندگی و اطلاع رسانی
• عوامل مربوط به محیط آموزشی
• عوامل مربوط به محل سکونت
• عوامل مخاطره آمیز اجتماعی
• قوانین
• بازار مواد
• مصرف مواد به عنوان هنجار اجتماعی
• کمبود امکانات فرهنگی، ورزشی، تفریحی
• عدم دسترسی به سیستمهای خدماتی، حمایتی، مشاوره ای و درمانی
• سیگار
• مقدمه
• تعریف
• اپیدمیولوژی
• سبب شناسی
• اثرات نیکوتین بر بدن
• درمان و ترک سیگار
• اعتیاد
• انواع مواد و شیو ه های مصرف
• توتون
• تریاک
• هروئین
• کدئین
• مرفین
• حشیش
• ماری جو انا
• کوکائین
• مواد توهم زا
• آثار مصرف
• فن سیکلیدین
• داروهایی که مصرف پزشکی دارند
• آمفتامین ها
• اکستاسی
• نحوه اثر در مغز
• تأثیرات آنی مصرف اکستاسی
• عوارض ناشی از مصرف اکستاسی
• درمان
• اثرات MDMA
• الکل  و آثار مصرف
• استروئیدها
• مواد استنشاقی
• آثار مصرف مواد استنشاقی
• آشنایی با ابزار مصرف مواد
• عوامل خطر ساز و محافظت کننده در سوء مصرف و وابستگی به مواد
• عوامل موثر بر اعتیاد
• استراتژی‌های پیشگیری از اعتیاد
• مراحل درمان
• معتاد
• غیر معتاد(سالم)
• بهداشت روانی چیست؟
• اضطراب هستی
• فصل سوم
• روش انجام پژوهش
• پیشینه ی پژوهش
• پژوهشهای انجام شده در ایران
• پژوهشهای انجام شده در خارج
• هدف های پژوهش
• جامعه ی آماری و حجم نمونه
• روش جمع آوری اطلاعات
• تجزیه و تحلیل داده ها
• منابع و مآخذ
• منابع انگلیسی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 142

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقایسه میزان افسردگی جانبازان خفیف و شدید

 مقایسه میزان افسردگی جانبازان خفیف و شدید

چکیده: افسردگی یكی از رایج ترین انواع ناراحتیهای روانی است كه باعث مراجعه به روانپزشكان ،روانشناسان و دیگر متخصصان بهداشت رو انی می گردد . از این لحاظ افسردگی با سرما خوردگی در میان ناراحتیها ی جسمی قابل مقایسه است . در هر لحظه از زمان 15 تا 20 در صد افراد بزرگسال جامعه ممكن است عوارض و نشانه های مختلف افسردگی شدید را از خود نشان دهند .حداقل 12 درصد از جمعیت كشور های پیشرفته در طی عمر خود برای معالجعه علایم افسردگی شدید به متخصصان روانی مراجعه می كنند و حدس زده می شود  كه 75در صد افرادی كه در موسسات درمان روانی بستری میشوند  دچار افسردگی هستند . به دلایلی كه هنوز كاملاًروشن نیست در صد بیشتری از بانوان دچار افسردگی می شوند ،نسبت زنان به مردان افسرده در ممالك پیشرفته صنعتی تقریباً2به1 می با شد . افسردگی از زمان باستان شایع ترین نوع ((نا بسامانی عاطفی )) شناخته شده است و در بسیاری از مدارك زمان گذشته می توان آثار آن را مشاهده كرد در حدود 450 سال پیش از میلاد مسیح ،بقراط از این بیماری به نام ملانكولی یاد كرده است . از مطالعه تاریخ چنین بر می آید كه دانشمندان ایرانی مانند ابو علی سینا ور ازی این بیماری را می شناختند و از آن به عنوان عارضه ای روانی یاد كرده اند در سال 1986 كراپلین ،افسردگی را جزء بیماریهای عاطفی (اختلالات خلقی )طبقه بندی كرد.

فهرست:

• عنوان صفحه
• فصل اول
• مقدمه
• بیان مسئله
• اهداف تحقیق
• ضرورت واهمیت تحقیق
• سوال مسئله
• اضطراب
• اختلال خلقی عاطفی
• جانباز
• روان درمانی
• ناهنجاری
• فصل دوم
• روش تحقیق ( ادبیات و پیشینه تحقیق )
• نظریه علل افسردگی
• نظریه های یادگیری
• مروری برتحقیقات انجام شده
• علائم افسردگی
• علائم عمومی افسردگی
• طبقه بندی افسردگی براساس علائم و نشانه ها
• انواع بالینی افسردگی
• همه گیرشناسی افسردگی ( شیوع افسردگی )
• سبب شناسی افسردگی ( علل افسردگی )
• افسردگی و تجارت نخستین كودكی
• علل افسردگی های بیمار گونه
• فصل سوم
• جامعه آماری مورد
• حجم نمونه
• روش آماری
• فصل چهارم  نمودار شماره (1)
• نمودار شماره (2)
• تجزیه و تحلیل آماری
• تحلیل نتایج
• فصل پنجم
• بحث و نتیجه
• محدودیتهای  پیشنهادات
• ضمیمه
• تست افسردگی بك
• منابع و ماخذ 

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 85

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقایسه میزان اختلال شخصیت خود بیمارانگاری

مقایسه میزان اختلال شخصیت خود بیمارانگاری و ضعف روانی زنان سرپرست خانواده و زنان غیر سرپرست خانوار

پایان نامه برای رشته های روانشناسی و علوم تربیتی . کامل و بدون نقص

تحقیق حاضر با هدف بررسی دو اختلال شخصیتی هیپوكندریا ( خودبیمارانگاری ) و پسیكاستنی ( ضعف روانی ) در زنان سرپرست خانواده و مقایسه آن با زنان غیرسرپرست‌خانواده ( تحت سرپرستی همسر ) انجام گرفت.

چکیده: زن و مرد دو ستاره‌اند در دو مدار مختلف كه هركدام باید در مدار و فلك خود حركت نماید . شرط اصلی سعادت زن و مرد در حقیقت سعادت جامعه بشری گام نهادن این دو در مسیر خویش است . آنچه در جامعه ناراحتی می‌آفریند جهت‌گیری و قیام بر ضد فرمان فطرت و طبیعت است ( جواهری ، اشرف ، 1381 ، ص 29 ) در زندگی انسانها ، گاهی موقعیتهایی روی می‌دهد كه جریان زندگی را از روند عادی و معمول خود منحرف می‌كند . مرگ یك قانون مسلم طبیعی است كه جزء جدایی‌ناپذیر زندگی انسان است . عاملی كه پیوند زن و مرد را می‌گسلد و سرنوشت آن كس را كه مانده است در مسیر دیگری رقم می‌زند . مرگ قانون گریزناپذیر و لازم زندگی است ، اما جدایی و طلاق قانون تلخی است دست‌نوشتة بشر ؛ در آن زمان كه زن و مرد بدلایلی دیگر نتوانند به زندگی با هم ادامه دهند و هیچ چیز قادر نباشد پیوندهایشان را حفظ كند ، آن را به كار می‌برند .

فهرست مطالب:

• چكیده تحقیق
• فصل اول :كلیات تحقیق
• مقدمه
• بیان مسئله
• اهداف تحقیق
• فرضیه های تحقیق
• تعریف واژه‌ها
• محدودیتهای تحقیق
• فصل دوم :پیشینه تحقیق
• تعریف شخصیت
• تعریف علمی شخصیت
• عوامل بوجود آورنده شخصیت
• ویژگیهای شخصیتی
• رشد شخصیت
• سنخهای شخصیتی
• نظریه‌های شخصیت
•  نظریه‌های روانكاوی
•  نظریه تحلیلی یونگ
•  نظریه روانشناسی فردی آدلر
•  نظریه روانكاوی اجتماعی اریك فروم
• نظریه‌های سنخ شناسی شخصیت
•  طبقه‌بندی كرچمر :
• طبقه‌بندی شلدون :
•  نظریه‌های انسان گرایی ( بشردوستانه ) شخصیت
• نظریه سلسله مراتب نیازهای آبراهام مزلو
• نظریه پدیدار شناختی راجرز
• نظریه كاتل درباره شخصیت
•  نظریه آیزنك درباره شخصیت
•  نظریه های شناختی شخصیت
• نظریه جرج كلی
•  نظریه یادگیری اجتماعی جولیان راتر
• نظریه انگیزشی هنری موری
• رویكردهای رفتاری در شخصیت
• سنجش شخصیت
• اختلالات شخصیت
• اختلالات شبه جسمی
• خودبیمارانگاری ( هیپوكندریا – HYPOCHONDRIA )
• تاریخچه هیپوكندریا
• همه‌گیر شناسی هیپوكندریا
• سبب شناسی هیپوكندریا
• خودبیمارانگاری و نوع شخصیت
• خودبیمارانگاری و افسردگی
• مقیاس خودبیمارانگاری در MMPI
• درمان خود بیمارانگاری
• ضعف روانی ( پسیكاستنی – PSYCHATHENICS )
• مقیاس ضعف روانی در MMPI
• اختلال وسواس فكری – عملی
• وسواسهای فكری ( OBSESSIONS )
• وسواسهای عملی ( COMPULSIONS )
• ویژگیهای توصیفی و اختلالهای روانی مربوط
• میزان شیوع اختلال وسواس فكری – عملی
• دوره یا سیر اختلال وسواسی فكری – عملی
• فصل سوم :روش تحقیق
• جامعه آماری
• نمونه آماری
• روش نمونه‌گیری
• روش تحقیق
• ابزار مورد استفاده در تحقیق
• مقیاسهای روایی آزمون MMPI
• مقیاسهای بالینی آزمون MMPI
• اعتبار و روایی آزمون MMPI
• روش آماری
• فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده‌ها
• تجزیه و تحلیل توصیفی داده‌ها
• تجزیه و تحلیل استنباطی داده‌ها
• فصل پنجم:بحث و نتیجه‌گیری
• بحث و نتیجه‌گیری
• پیشنهادات
• ضمایم
• منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 168

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

نگاهی جامع بر هوش مصنوعی و تكنیكهای برنامه نویسی

نگاهی جامع بر هوش مصنوعی و تكنیكهای برنامه نویسی

این پروژه در 5 فصل در 163 ص تهیه شده است که یک پروژه کامل برای رشته مهندسی کامپیوتر می باشد . که عنوان فصلهای آن به ترتیب زیر می باشد . فصل اول: كلیات هوش مصنوعی ، فصل دوم :معرفی دقیقتر سیستم بر مبنای هوش مصنوعی ، فصل سوم :شاخه های هوش مصنوعی ، فصل چهارم : تكنیك ها وزبانهای برنامه نویسی هوش مصنوعی ، فصل پنجم : آینده هوش مصنوعى و نیز دارای منابع نیز می باشد.

چکیده: دهه‌های‌ آغازین‌ سده‌ بیستم‌ میلادی‌ و دوران‌ پیشرفت‌ شگرف‌صنعتی‌، همراه‌ با تولید خودرو بود كه‌ انقلاب‌ همه‌ جانبه‌این‌ درترابری‌، افزایش‌ شتاب‌ جابجایی‌ و صدها كار و پیشه‌ جدید دررشته‌ها بازرگانی‌ بوجود آورده‌ است‌. به‌ نظر می‌رسد كه‌ سمبل‌ دوران‌ فراصنعتی‌ و نماد فرآورده‌های‌بی‌همتای‌ قرن‌ آینده‌«هوش‌ مصنوعی‌»است‌. امروزه‌ موضوع‌هوش‌ مصنوعی‌ داغ‌ترین‌ بحث‌ میان‌ كارشناسان‌ دانش‌ رایانه‌ واطلاعات‌ و دیگر دانشمندان‌ و تصمیم‌گیرندگان‌ است‌. در سراسرتاریخ‌ تا به‌ امروز انسان از جنبه‌ تن‌ و روان‌، مركز و محور بحث‌هاو پژوهش‌ها بوده‌ است‌. ولی‌ اكنون‌ موجودی‌ با رتبه‌ای‌ پائین‌تر،بی‌جان‌ و ساختگی‌ می‌خواهد جانشین‌ او شود، امری‌ كه‌ بدون‌ شك‌ می‌توان‌ ادعا نمود بیشتر انسان‌ها با آن‌ مخالفند. هوش‌ مصنوعی‌ چنانچه‌ به‌ هدف‌های‌ والای‌ خود برسد، جهش‌بزرگی‌ در راه‌ دستیابی‌ بشر به‌ رفاه‌ بیشتر و حتی‌ ثروت‌ افزون‌ترخواهد بود. هم‌ اكنون‌ نمونه‌های‌ خوب‌ و پذیرفتن‌ از هوش‌ مصنوعی‌در دنیای‌ واقعی‌ ما به‌ كار افتاده‌ است‌. چنین‌ دستاوردهایی‌، صرف‌منابع‌ لازم‌ در آینده‌ را همچنان‌ توجیه‌ خواهد كرد. از سوی‌ دیگر، منتقدین‌ هوش‌ مصنوعی‌ چنین‌ استدلال‌ می‌كنندكه‌ صرف‌ زمان‌ و منابع‌ ارزشمنددیگر در راه‌ ساخت‌ فراورده‌ای‌ كه‌پر از نقص‌ و كاستی‌ ودست‌آوردهای‌ مثبت‌ اندكی‌ است‌،مایه‌ بدنام‌ كردن‌ و زیر پا گذاشتن‌توانمندی‌ها و هوشمندی‌های‌انسان‌ می‌باشد. تلخ‌ترین‌ انتقادهابر این‌ باور است‌ كه‌ هوش‌مصنوعی‌، توهین‌ آشكار به‌ گوهر طبیعت‌ و نقش‌ انسان‌ است‌.

فهرست مطالب:

• فصل اول:  كلیات هوش مصنوعی
• مقدمه
• فلسفهٔ هوش مصنوعی
• تاریخچه پیچیده هوش مصنوعى
• تعریف و طبیعت هوش مصنوعی
• آزمایش تورینگ
• فلسفه ذهن  
• مساله ذهن وبدن  
• دوگانه انگاری (Dualism)  
• نظریه این همانی  
• تحقق پذیری چندگانه  
• رفتارگرایی (Behaviourism)  
• کارکردگرایی (Functionalism)  
• مسأله اذهان دیگر  
• کیفیات ذهنی یا پدیداری  
• حیث التفاتی  
• فیزیکالیسم  
• محتوای ذهنی  
• علیت ذهنی  
• پیوندگرایی
• گرایش‌های گزاره‌ای  
• فروکاهش(تحویل)
• هویت شخصی  
• مدیریّت پیچیدگی   
• آگاهی      
• برهان معرفت  
• تبعیت وقوعی؛ فرارویدادگی (supervenience)  
• هوش ازدحامی  
• جذابیت هوش ازدحامی در فناوری اطلاعات  
• مراحل طراحی یک سامانه  
• کاربردهای فعلی و آتی  
• روباتیک  
• عامل‌های هوشمند  
• فصل دوم  :معرفی دقیقتر سیستم بر مبنای هوش مصنوعی  
• هوش مصنوعی چیست؟
• هوش‌ مصنوعی‌ و هوش‌ انسانی
• آشنایی با روش های هوشمند و كاربرد آنها در تكنولوژی  
• كاربردهای كشاورزی  
• کاربردهای صنعتی  
• کاربردهای نظامی  
• فصل سوم  :شاخه های هوش مصنوعی  
• سیستم‌های خِبره (Expert systems)  
• حوزه‌های کاربرد  
• مزایای یک سیستم خبره چیست؟
• مثال هایی از سیستم های متخصص تجاری  
• سیستم های متخصص چگونه کار می کنند؟  
• بانک اطلاعاتی
• تولید کننده مکالمه  
• آدمواره‌ها  
• روباتیک چیست ؟
• ویژگیهای یک روبات  
• آناتومی اندام روباتهای شبیه انسان  
• حرکت در روبات  
• لگو روبات(lego robot)   
• Fuzzy Logic یا منطق فازی  
• مقدمه اى بر تفكر فازى  
• دنیای فازی  
• پیشینه منطق فازی  
• مجموعه‌های فازی  ‌
• منطق فازی چگونه به‌كار گرفته می‌شود  
• تفاوت میان نظریه احتمالات و منطق فازی  ‌
• كاربردهای منطق فازی‌
• منطق فازی و هوش مصنوعی  ‌
• Genetic Algorithm GA الگوریتم ژنتیكی
• عملگرهای یک الگوریتم ژنتیک  
• کاربردهای الگوریتم ژنتیک   
• پردازش‌ زبان‌های‌ طبیعی‌ (NLP)  
• فصل چهارم :  تكنیك ها وزبانهای برنامه نویسی هوش مصنوعی
•  WROGERSزبان ، شناخت و خلاصه پردازی
• خلاصه پردازی طبقه بندی شده (سلسله مراتبی )  
• AI))چیست:   
• تجربه های بدست آمده  
• زبانهای برنامه نویسی   AI
• برنامه نویسی تابعی  
• خصوصیات مطلوب یك زبان AI  
• پشتیبانی از محاسبات سمبولیك  
• انعطاف پذیر بودن كنترل:  
• پشتیبانی از روش های برنامه نویسی جستجویی  
• خصوصیاتی كه یك زبان باید ایجاد كند:  
• قابلیت   Modularityكدها  
•  قابلیت گسترش  
• ساختارهای سطح بالای مفید  
• پشتیبانی از Prototype سازی اولیه  
• قابل خواندن بودن برنامه  
• فسرها  
• محیطهای توسعه  
•  Dynamic Binding and constraint propagation    
• تعاریف مشخص وواضح  
• سایر روشهای برنامه‌نویسی  
• خلاصه ای دربارة LISP و PROLOG  
• PROLOG
• برنامه‌‌نویسی منطقی در   Prolog
• LISP  
• برنامه نویسی تابعی در   Lisp
• Syntaxنحووsemanticsمعانیlisp  
• نوع داده لیست  
• تعریف توابع جدید  
• تعریف ساختارهای كنترلی  
•  تعریف توابع بازگشتی  
• توابع مرتبه بالا  
• سایر زبانهای برنامه‌نویسی تابعی غیر از   Lisp
• برنامه نویسی شیء گرا  
• محیطهای هیبرید  
• نمایش شیء گرا از محدوده اشیاء  
• قوانین نمایش اطلاعاتneuristic  
• پشتیبانی از انواع روش های جستجو  
• توصیف دامنة كاربرد عملكرد متقابل و تأثیرات جانبی  
• تداخلگرهای گرافیكی  
• اجتناب از زبانهای زیرین  
• توانائی ترجمه اطلاعات  
• یك نمونه هیبرید  
• انتخاب زبان كاربردی  
• یررسی اینكه کامپیوتر چگونه شطرنج بازی می‌کند؟  
•  آناتومی یک نرم‌افزار شطرنج  
• چرا بررسی شطرنج كامپیوتری؟   
• اثر افق‌  
• فصل پنجم :  آینده هوش مصنوعى  
• هوش مصنوعى جدید و هدف گذارى جدید  
• پیش بینى ها  
• افق واقعى  
• تكنولوژی هوشمند  
• بررسی علوم دخیل در هوش مصنوعی  
• بررسی هوشمندی  
• بررسی هوش مصنوعی گسترده :(DistributedArtificialIntelligence)
• منابع ومآخذ 

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 163

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

موارد صدور قرار موقوفی تعقیب کیفری در حقوق ایران

پروژه تحقیقاتی دوره کارشناسی با عنوان موارد صدور قرار موقوفی تعقیب کیفری در حقوق ایران

چکیده: در رسیدگی به جرائم دو دعوا در مقابل جرم بروز می نماید: 1-دعوای عمومی 2- دعوای خصوصی دعوای عمومی : به دعوایی که دادسرا یا نهاد مشابه آن به نمایندگی از جامعه علیه متهم طرح و تعقیب می کند دعوای عمومی می گویند. دعوای خصوصی : دعوای ضرر و زیان متضرر از جرم است ، در مقابل دادگاهی که به امر کیفری رسیدگی می کند. مستنبط از ماده 3 ق.ا.د.ع.ا.ا.ک هر جرمی دارای جنبه عمومی می باشد از این جهت حتی در جرایم علیه اشخاص که به نظر فقط ماهیت خصوصی دارند نظم و امنیت جامعه نیز به هم می خورد در حقیقت ارتکاب جرم و بر هم خوردن نظم و امنیت جامعه در روی یک سکه هستند با توجه به این مطلب جرمی وجود ندارد که فاقد جنبه نباشد و اگر جرمی فاقد جنبه عمومی باشد اصلاً جرم محسوب نمی شود. و از طرف دیگر ادعای خصوصی برای مطالبه حق از قبیل قصاص و یا ضرر و زیان اشخاص حقیقی و حقوقی می باشد . توضیح این که برخلاف جنبه عمومی که همه جرایم واجد آن می باشد همه جرائم دارای جنبه خصوصی نیستند مثل ولگردی ، حمل اسلحه . لکن این جرائم دارای جنبه عمومی باشند. فی الحال گاهی در راه تعقیب متهمین به جرائم موانعی حاصل می شود که تعقیب را متوقف می سازد به عبارت دیگر تعقیب متهم وقتی مطرح می شود که مانعی در سر راه تعقیب متهم وجود نداشته باشد. این موانع گاه موقتی هستند که پس از رفع مانع و حصول شرایط قانونی امکان تعقیب فراهم می شود مانند قرار اناطه و مصونیت . و برخی موانع دیگر دایمی هستند که نهاد تعقیب برای همیشه از تعقیب متهم و به جریان انداختن دعوای عمومی باز داشته می شود. که از موانع قسم نخست موانع موقت تعقیب دعوای عمومی و از موانع قسم دوم موارد سقوط دعوای عمومی یاد می شود. این موانع عمومی در حقیقت همان موارد صدور قرار موقوفی تعقیب کیفری هستند که از حکم واحدی تبعیت نمی کند بدین توضیح که برخی از موارد صدور تعقیب کیفری باعث سقوط دعوای خصوصی نیز می شود و مانند حاکمیت امر مختوم حال آنکه سایر موارد موقوفی تعقیب کیفری علی رغم سقوط دعوای عمومی ، دعوی خصوصی به اعتبار خود باقی می ماند.

فهرست مطالب:

• چکیده
• مقدمه
• بخش اول : کلیات
• فصل اول: ماهیت و اصول حاکم بر قرار موقوفی تعقیب
• ماهیت قرار موقوفی تعقیب کیفری
• اصول حاکم بر قرار موقوفی تعقیب
• سابقه تقتین
• فصل دوم؛ مقامات ذیصلاح در صدور و مسائل مربوط به آن
• در مرحله تحقیقات مقدماتی
• در مرحله دادرسی
• زمان و مهلت صدور قرار موقوفی تعقیب
• زمان صدور قرار موقوفی تعقیب
• مهلت صدور قرار موقوفی تعقیب
• فصل سوم : تجدید نظر از قرار موقوفی تعقیب و مرجع صالح به رسیدگی پس از نقص آن
• تجدید نظر از قرار موقوفی تعقیب
• مرجع دادسرایی
• مرجع دادرسی
• دادگاه کیفری استان
• دادگاه عمومی و انقلاب
• مرجع صالح پس از نقص قرار
• فصل چهارم : آثار قرار موقوفی تعقیب
• اثر آن بر شاکی خصوصی
• اثر آن بر قرار های اعدادی صادره در مراحل دادرسی
• فصل پنجم: تفاوت قرار موقوفی تعقیب با سایر قرارها در امور کیفری
• تفاوت قرار موقوفی تعقیب با قرارهای نهایی
• الف : تفاوت قرار موقوفی تعقیب با قرار منع تعقیب
• ب: تفاوت قرار موقوفی تعقیب با قرار مجرمیت
• تفاوت قرار موقوفی تعقیب با قرارهای اعدادی
• بخش دوم :موارد صدور قرار موقوفی تعقیب
• فصل اول: فوت
• کلیات
• تعاریف
• معنای فوت  
• الف ) مرگ ظاهری
• ب) کما
• ج) مرگ مغزی
• د) حکم موت فرضی
• معنای مجازات شخصی
• تاثیر فوت بر انواع مجازاتها
• تاثیر فوت بر دیه
• تاثیر فوت بر جزای نقدی
• تاثیر فوت بر حکم مصادره اموال
• اثر فوت بر مراحل دادرسی
• فوت متهم قبل از تعقیب
• فوت متهم حین تحقیقات و رسیدگی
• فوت محکوم علیه قبل از سپری شدن مهلت شکایت از حکم
• فوت محکوم علیه قبل از شکایت از حکم محکومیت
• فوت محکوم علیه پس از صدور حکم قطعی
• فوت محکوم علیه حین اجرای حکم
• نمونه کاربردی
• فصل دوم: گذشت شاکی یا مدعی خصوصی در جرایم قابل گذشت
• کلیات
• معنای گذشت
•  جرایم قابل گذشت
• راه های شناسایی جرایم قابل گذشت
• الف : روش ضابطه قانونی
• ب: روش احصای قانونی
• ج: روش قانون گذار ایران
• گذشت شاکی یا مدعی خصوصی
• تعریف شاکی
• تشریفات گذشت
• شرایط گذشت کننده
• الف: حق تمتع
• ب: اهلیت استیفاء
• مسائل مربوط به گذشت شاکی
• فصل سوم : نسخ مجازات قانونی
• کلیات
• تعریف
• آثار نسخ بر مراحل دادرسی
• نسخ مجازات قانونی قبل از تعقیب
• نسخ مجازات قانونی پس از اقدامات تعقیبی
•  و قبل از صدور حکم
• نسخ مجازات قانونی پس از صدور حکم
• فصل چهارم : عفو
• کلیات
• تعریف
• انواع عفو
• الف: عفو عام
• ب: عفو خاص
• آثار عفو
• الف : آثار عفو عام
• ب: آثار عفو خاص
• فصل پنجم : اعتبار امر مختومه
• کلیات
• تعریف
• شرایط حصول امر مختوم کیفری
• استثناء بر امر مختوم کیفری
• فصل ششم: مرور زمان در مجازات های بازدارنده کلیات
• تعریف
• علت وضع مرور زمان
• الف : دلایل موافقان
• ب: دلایل مخالفان
• انواع مرور زمان
• مرور زمان شکایت
• مرور زمان تعقیب
• مرور زمان مجازات
• قطع مرور زمان
• الف : علل انقطاع مرور زمان
• ب : آثار انقطاع مرور زمان
• تعلیق مرور زمان
• آثار مرور زمان
• مرور زمان تعقیب در قانون آیین دادرسی دادگاه های عمومی و انقلاب در امور کیفری
• فصل هفتم : جنون
• کلیات
• تعریف جنون
• انواع جنون
• الف : جنون ادواری
• ب: جنون دایمی
• تاثیر جنون بر مسئولیت متهم
• جنون در حین ارتکاب جرم
• جنون در زمان تعقیب
• نتیجه گیری
• پیشنهادات
• منابع و ماخذ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 121

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مهاجرت حاشیه ‌نشینی و امنیت اجتماعی شهرها

مهاجرت حاشیه ‌نشینی و امنیت اجتماعی شهرها

چکیده: مهاجرت و حاشیه‌نشینی دو پدیده به ظاهر متفاوت می‌باشند كه برآیند یك عامل مشترك بوده و نتایج و تبعات مشابهی هم بخصوص برای شهرها بدنبال دارد. مهاجرت كه خود نتیجه ی نابرابری‌های مكانی و بی‌عدالتی‌های منطقه‌ای می‌باشد، به دلیل ویژگی‌های خاص مهاجران و علل مهاجرتشان پیامدهای منفی متعددی برای شهرها و روستاها بدنبال دارد كه از جمله ی آنها ظهور و گسترش پدیده ی حاشیه‌نشینی در شهرهای بزرگ می‌باشد. حاشیه‌نشینان به علت فقر شدید و همه‌جانبه ( اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و…) و اعتراض نسبت به وضع موجود و ابراز وجود در شهرها ، اقدام به فعالیت‌هایی می‌نمایند كه موجب سلب آسایش شهروندان و امنیت شهرها می‌گردد. این موضوع در شهر مشهد از شدت بیشتری برخوردار بوده و مشكلات زیادی را هم ایجاد نموده است. سرقت‌های متعدد ، آدم‌ربایی و آدم‌كشی، قاچاق مواد مخدر ، شرارت ، تجمعات خیابانی و… از جمله ی این معضلات هستند. آنچه مسلم است بدون توجه به علل مهاجرت روستاییان و سكنه ی شهرهای كوچك به شهر های بزرگی مانند مشهد، مبارزه با معلول و تلاش برای ساماندهی حاشیه نشینی نتایج ملموس و چندانی نخواهد داشت.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 36

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی عوامل موثر بر تبلیغات کودکان

بررسی عوامل موثر بر تبلیغات کودکان «9 تا 11 سال» 80 ص

چکیده: اگر ما بتوانیم برای هر کاری که سعی در فروش آن را داریم تبلیغات کنیم می توانیم آن محصول را با اطمینان بیشتر روانه بازار فروش نمائیم. به شرطی برای محصول تبلیغ درستی کرده باشیم تا ضد تبلیغ به حساب نیاید. در ابتدا من سعی داشتم پروژه عملی ام را درارتباط با بسته بندی محصولات شرکت Fuber castel بر دارم و چون این محصولات تعریفی برای گروه سنی مورد نظر من رساله ام نداشت نمی توانستم روی آن کار کنم و چون گروه سنی مخاطبین برای استفاده از محصولات شرکت Fuber castel بالاتر از گروه سنی کودکان مشخص شده در ساله ام «9 تا 11» سال بود. بعد تصمیم گرفتم دو کتاب کوچک که قطعهای خیلی کوچک داشت همراه با قیمت خیلی پائین را با شیوه ای؟؟؟ و طراحی بهتر ارائه نمایم. که فکر می کنم در فروش آن ها هم تاثیر بیشتری داشته باشد. پروژه عملی ام را با استفاده از کتاب «گفتگوی رنگها» با تصویر سازی بهرام خائف قرار دادم. و سعی کردم تا در کار خودم سه شکل اصلی همراه با رنگ هایشان را به کودک آموزش دهم همراه با ساخت پازل در کتاب برای فهم کودک که از نظر من هم جنبه تبلیغاتی دارد هم آموزشی و در کنار آن هدایای تبلیغاتی با سه شکل اصلی برای جلب توجه بیشتر کودک ارائه دهم- و هدف دیگرم از طرفی این کتاب این بود که نشان دهم کتاب حقی با همان قطع کوچک که نظری ر به خود جلب نمی کند که البته این قطع چاپ اصلا مناسب نیست هم می تواند با ارائه جدیدتر جلب توجه و جذابیت بیشتری برای کودک داشته باشد. و در پایان کتابم با استفاده از طلق های رنگی (با سه رنگ اصلی زرد ،قرمز، آبی) و روی هم قرا ر داده این طلقها به وسیله کودک و ترکیب هر دو رنگ اصلی و ساخت رنگ ثانویه را به کودک همراه با سرگرمی آموزش دهم.

...

فهرست مطالب:

• 1- تعریف تبلیغ
• 2ـ تاریخچه تبلیغات
• 3ـ از تبلیغات تجاری چه می دانیم
• 4ـ به چه علت تبلیغ می کنیم
• 5ـ وسایل انجام تبلیغ
• 6ـ انواع مخاطبین در یک کار تبلیغاتی
• 7ـ شرایط موفقیت در پیام
• 8ـ تبلیغات نامرئی یا «تبلیغات غیر آشکار» «فرهنگ تبلیغات» اینترنت
• 9ـ «فرهنگ واژه های تبلیغات» اینترنت
• 10ـ نکات مورد توجه در یک برنامه تبلیغی صحیح و کار آرا
• 11ـ عناصر تبلیغ
• 12ـ نقش تحقیق در تبلیغات
• 13ـ معجزه تحقیق در تبلیغات
• 14ـ تله های تحقیق
• 15ـ هشت عنوان مؤثر در تبلیغات (مقایسه اینترنتی)
• 16ـ کودکان گروه هفت برای تبلیغات
• 17ـ شعارهای تبلیغاتی
• 18ـ علائم تجاری (Tread mary)  در یک کالای تبلیغاتی
• 19ـ رنگ شناسی کودکان   جلالی مهدی
• 20ـ تبلیغ مخصوص
• 21ـ تبلیغ در محوله خرید
• 22ـ گزارش کار

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 80

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

ولایت فقیه از دیدگاه شیعه و سنی

 پایان نامه رشته الهیات و معارف اسلامی با موضوع ولایت فقیه از دیدگاه شیعه و سنی

این پایان نامه شامل 177 ص می باشد . که در 3 فصل با عنوان های فصل اول: ولایت در قرآن، فصل دوم: ولایت و رابطه آن با امامت ، فصل سوم: آیات ولایت در تفاسیر شیعه و سنّی .تهیه و تبیین شده است . چکیده : ولایت یكی از اركان مهم دو مذهب تشیع و تسنن می باشد و از دیدگاه‌های گوناگون قابل بررسی است. در این پایان‌نامه، مقایسه ای اجمالی صورت گرفته و آرای شیعه و اهل سنت در مورد ولایت بیان گردیده و سعی شده بدون ترجیح نظر یك مذهب بر مذهب دیگر، فقط آرای موافق و مخالف مطرح شود؛ و نیز انواع ولایت در قرآن و مفاهیم و مصادیق آن با عنایت به آیات شریفه‌ای كه در ارتباط با ولایت، مورد بحث می باشند مدنظر بوده است. از جمله نتایج به دست آمده از این تحقیق می توان به موارد زیر اشاره نمود:

1. توجه و حساسیت فوق العاده پیروان مذهب امامیه نسبت به امر ولایت و پافشاری در اثبات حقانیت اعتقاد خویش.

2. استدلال و نظم فكری اسماعیلیه برای اثبات ادعایشان در مورد جانشینی امام جعفر صادق (ع) و سلسله امامان مستور.

3. عقیده شیخیه در مورد ركن رابع و وجه اختلافی كه در مورد اعتقاد به وجود امام عصر (عج) با امامیه دارند.

4. اصالت مهدویت در میان پیروان مذهب امامیه و اهل سنت و وجه اختلاف بین این دو مذهب درباره غیبت امام عصر (عج).

5. وجه اشتراك همه عرفای سنی و شیعه درباره ولایت علی (ع) و صلح كلی كه در امر خاتم‌الاولیا دارند.

6. آشنایی مختصر با نظرات محیی‌الدین ابن عربی درباره ولی، ولایت و ختم الاولیا.

فهرست مطالب:

• عنوان
• چكیده
• مقدمه
• فصل اول: ولایت در قرآن
• مقدمه
• ولایت خدا بر مخلوقات
• معنای لغوی ولایت
• معنای لغوی ولی
• معنای اصطلاحی ولایت
• معنای اصطلاحی ولیّ
• واژه ولایت در قرآن
• ولایت تكوینی خداوند
• ولایت تشریعی خداوند
• تفاوت ولایت تكوینی و تشریعی خداوند
• ولایت عام
• ولایت خاص
• ولایت خاصه با واسطه و بی‌واسطه
• ولایت اخصّ
• ولایت مخلوق نسبت به هم
• ولایت بشری یا ولایت انسان‌ها نسبت به یكدیگر
• ولایت خاص رسول اكرم (ص) و مؤمنینی كه در حال ركوع در راه خدا انفاق می كنند.
• ولایت مؤمنین بر مؤمنین
• ولایت اصناف خاص فقهی
• ولایت كافران بر مؤمنین
• ولایت ملائكه بر انسان‌ها
• ولایت شیاطین نسبت به انسان
• نمودار بحث ولایت در رساله حاضر
• فصل دوم: ولایت و رابطه آن با امامت
• مقدمه
• امامت
• امام در لغت
• معانی امام در قرآن
• امامت نزد امامیه
• رابطه ولیّ، نبیّ و رسول
• فرق بین رسول و نبی و امام
• مقام ولایت قابل وصول برای همگان است
• امامت و تشیع
• اهمیت امامت
• تحكیم ولایت
• وصایت و غدیر خم
• عقیده وصایت و جانشینی حضرت علی (ع)
• حدیث یوم الدّار
• حدیث منزلت
• حدیث غدیر
• حدیث ثقلین
• حدیث لوح
• ولایت تشریعی و تكوینی در نبوت و امامت
• انواع ولایت تشریعی
• تفویض تشریع احكام
• زعامت سیاسی و اجتماعی
• ولایت در اموال عمومی
• مرجعیت در معارف و احكام اسلام
• ولایت تكوینی
• علی (ع) و مسئله وصایت از دید عرفانی اهل سنّت
• واقعه غدیر خم
• غدیریه‌ها
• ولایت فقیه
• ولایت فقیه از نظر شیعه
• سخنی از مرحوم آیت الله بروجردی (ره)
• نظر امام خمینی (ره) درباره ولایت فقیه
• ولایت اعتباری
• ولایت تكوینی امام معصوم از دیدگاه حضرت امام خمینی (ره)
• نظر شیخ مفید (ره)
• نظر شیخ مفید (ره) درباره اقامه حدود
• نظر محقق كركی (ره)
• دیدگاه قرآن و حدیث درباره حكومت فقیه
• حدیثی از اهل سنّت درباره خلافت
• فصل سوم: آیات ولایت در تفاسیر شیعه و سنّی
• مقدمه
• آیه كمال دین و اتمام نعمت
• زمان و سبب نزول آیه
• آیه ولایت
• زمان و سبب نزول آیه
• آیه تبلیغ
• زمان و سبب نزول آیه
• اشعار صفی علیشاه در شأن آیات مذكور
• ولایت در نهج‌البلاغه

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 178

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

تجزیه و تحلیل 4 نرم افزار مخرب

پایان نامه کارشناسی رشته کامپیوتر نرم افزار با موضوع تجزیه و تحلیل 4 نرم افزار مخرب

این پاین نامه در 57 ص در مورد تجزیه و تحلیل 4 نرم افزار مخرب (ویروس- تروجان ) می باشد که یک پایان نامه کامل در حد کارشناسی می باشد .

  چکیده: به برنامه‌های رایانه‌ای که به منظور تخریب ویا سوءاستفاده از ساختار یک رایانه نوشته شود،ویروس رایانه‌ای می‌گویند. ویروس رایانه‌ای عبارتی است برای یک برنامه ناخواسته مخرب که می‌تواند روی رایانه‌هامنتشرواجراگردد. .معمولاًویروس‌هاتوسط برنامه‌نویسان برای مقاصد گوناگون نوشته می‌شوند. اهدافی چون شهرت،انتقام، ایجاد خسارت و یا اهداف اقتصادی می‌توانند باعث ایجاد انگیزه در نوشتن ویروس کامپیوتری شوند. برخی از ویروس‌ها بسیار مخرب هستند و برخی تنها جنبه تبلیغاتی دارند. علت نامگذاری این برنامه‌ها به ویروس به دلیل شباهت نحوه فعالیت آنها با ویروس‌ها در دنیای حقیقی است. ویروس رایانه‌ای را می‌توان برنامه‌ای تعریف نمود که می‌توان خودش را با استفاده از یک میزبان تکثیر نماید. بنابراین تعریف اگر برنامه‌ای وجود داشته باشد که دارای آثار تخریبی باشد ولی امکان تکثیر نداشته باشد،نمی‌توان آن را ویروس نامید. معمولاً کاربران کامپیوتر به ویژه آنهایی که اطلاعات تخصصی کمتری درباره کامپیوتر دارند،ویروس‌ها را برنامه‌هایی هوشمندوخطرناک می‌دانند که خود به خود اجرا و تکثیر شده و آثار تخریبی زیادی دارند که باعث از دست رفتن اطلاعات و گاه خراب شدن کامپیوتر می‌گردند در حالی که طبق آمار تنها پنج درصد ویروس‌ها دارای آثار تخریبی بوده وبقیه صرفاً تکثیر می‌شوند. بنابراین ویروس‌های رایانه‌ای از جنس برنامه‌های معمولی هستند که توسط ویروس‌نویسان نوشته شده و سپس به طور ناگهانی توسط یک فایل اجرایی و یا جا گرفتن در ناحیه سیستمی دیسک،فایل‌ها و یا کامپیوتر‌های دیگر را آلوده می‌کنند. در این حال پس از اجرای فایل آلوده به ویروس و یا دسترسی به یک دیسک آلوده توسط کاربر دوم، ویروس به صورت مخفی از نسخه‌ای خودش را تولید کرده و به برنامه‌ های دیگر می‌چسباند و به این ترتیب داستان زندگی ویروس آغاز می‌شودوهر یک از برنامه‌ها و یا دیسک‌های حاوی ویروس، پس ازانتقال به کامپیوتر‌های دیگر باعث تکثیر نسخه‌هایی از ویروس وآلوده شدن دیگر فایل‌ها و دیسک‌ها می‌شوند.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 88

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان

بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان

چکیده: بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان عنوان پژوهشی است که پیش رو دارید . هدف از پژوهش حاضر شناخت علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان بوده وسعی شده بعضی از معیار ها از نظر دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد تا نمتایج حاصل از آن برای سایر دانشجویان مفید واقع شود . جامعه آماری تحقیق دانشجویان مجتمع علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و نمونه آماری 50 نفر از دانشجویان می باشند . روش تحقیق نیز توصیفی و جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسش نامه و مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته و در آخر داده ها از طریق روش آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

فهرست مطالب:

• چکیده تحقیق
• فصل اول
• مقدمه
• نظریه پژوهش
• اهمیت و ضرورت تحقیق
• اهداف کلی
• اهداف جزئی
• فرضیه های پژوهش
• سوالات پژوهش
• مفاهیم
• تعاریف نظری واژه ها
• فصل دوم – بررسی پیشینه یا ادبیات موضوع
• فلسفه ازدواج
• انتخاب همسر
• آثار ازدواج
• وظیفه مسئولان در قبال ازدواج جوانان
• معیار های گزینش امثال
• هدف ازدواج
• منشاء خانواده و تحولات تاریخی آن
• ضرورت در نظر گرفتن ملاک ها و معیار ها در انتخاب همسر
• معیار و ملاک های مشترک
• اشکال مختلف خانواده و خصوصیات آنها به اختصار
• فصل سوم – روش و متالوژی پژوهش
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• نمونه آماری
• روش نمونه گیری
• ابزار تحقیق
• روش استخراج داده ها
• فصل چهارم – ارائه یافته های پژوهش
• پرسشنامه
• فصل پنجم – تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش
• بیان مسئله پژوهش
• مشکلات و محدودیت تحقیق
• خلاصه تحقیق
• منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 67

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی ساختار و نحوه عملکرد سیستم های کنترل صنعتی

بررسی ساختار و نحوه عملکرد سیستم های کنترل صنعتی

یک پروژه آماده برای رشته الکترونیک که شامل 160 ص در قالب یک فایل ورد و قابل ویرایش می باشد.

در هر صنعتی اتوماسیون سبب بهبود تولید می گردد كه این بهبود هم در كمیت ومیزان تولید موثر است و هم در كیفیت محصولات.هدف از اتوماسیون این است كه بخشی از وظایف انسان در صنعت به تجهیزات خودكار واگذار گردد. در یك سیستم اتوماتیك عملیات شروع،تنظیم و توقف فرایندبا توجه به متغیر های موجود توسط كنترل كننده سیستم انجام می گیرد. هر سیستم كنترل دارای سه بخش است: ورودی ، پردازش و خروجی .

فهرست مطالب:

• مقدمه
• فصل اول :
• « مقدمه ای بر سیستم های كنترل »      
• کنترل و اتوماسیون         
• انواع فرایندهای صنعتی    
• استراتژی کنترل   
• انواع کنترلرها   
• سیر تکاملی کنترل کننده ها    
• فصل دوم :
• « انتقال اطلاعات در صنعت »
• معماری شبکه    
• استانداردهای معروف لایه فیزیکی شبکه های صنعتی   
• معرفی واسط های انتقال و عوامل موثر در انتقال   
• پروتکل ها و استانداردها       
• فصل سوم :
• « کنترل کننده های برنامه پذیر PLC »   
• سخت افزار PLC    
• زبان های برنامه نویسی PLC     
• ارتباط بین چندین PLC   
• فصل چهارم :
• « سیستم های کنترل گسترده DCS »         
• ساختار سیستم های DCS   
• سطوح کاری      
• اصول کاری سیستم های DCS   
• کاربردها   
• فصل پنجم :
• « سیستم های اتوماسیون APACS »
• Controller Configuration Software
• سخت افزار سیستم APACS   
• بسته های نرم افزاری APACS
• بسته های سخت افزاری APACS    
• شرح مدار ماژول کنترل +ACM
• فصل ششم :
• « سیستم های SCADA »
• SCADA  چیست؟     
• ارتباطات     
• واسط ها     
• فصل هفتم :
• « سیستم های FIELD BUS و مقایسه آنها با سیستم های DCS »
• نحوه عملکرد سیستم های  FCSدر مقایسه با DCS
• دسته بندی  فیلد باس      
• توپولوژی های فیلد باس     
• مقایسهFCS  و DCS و مزایا و معایب آنها نسبت به یکدیگر    

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 160

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید